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    人教版(部编版)初中语文八年级下册 18.在长江源头各拉丹东 学案1

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    人教版(部编版)初中语文八年级下册 18.在长江源头各拉丹东  学案1第1页
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    人教部编版八年级下册第五单元18 在长江源头各拉丹冬导学案及答案

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    这是一份人教部编版八年级下册第五单元18 在长江源头各拉丹冬导学案及答案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。


    在长江源头各拉丹冬

     

    【学习目标】

    1理解游记的特点,理清文章的脉络。

    2有感情地朗读课文,在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美,感悟长江源头的神异不凡。

    3抓住关键句,品味文章的语言魅力,理解关键词句的含义。

    4领会文章蕴含着的深刻意义——自然的伟力,民族精神的源头。

    【学习重点】

    1有感情地朗读课文,在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美,感悟长江源头的神异不凡。

    2抓住关键句,品味文章的语言魅力,理解关键词句的含义。

    【学习难点】

    领会文章蕴含着的深刻意义——自然的伟力,民族精神的源头。

    【学习过程】

    (一)自主学习

    1读准字音

    棱角(   黧黑(    酝酿(   冻疮(   眩晕(   接踵而至( 

    虔诚(    皱褶(    霍然( 

    2找出下列的错别字并改正。

    帐蓬     端祥     演绎    恭顺   懈殆    穿流不息    遗撼 

     

     

     

    3理解词义

    1______________:形容黑。

    2)接踵而至:______________

    3______________经水流冲击磨去棱角的石块。

    4______________皱纹,这里指冰山上的波形

    (二)新知巩固

    1列句中加点词语使用不正确的一项是( 

    A尽管各种荣耀接踵而至,但女排姑娘们始终保持谦虚的美德。

    B做作业的时候你一定不能漫不经心,这样对你自己不好。

    C风云变幻的房地产界,今日英雄也可能沦为明日黄花。

    D客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历在目

    2本文按照___________顺序,记述了作者_________________________________________的经历,生动形象地表现了雪域高原的壮美景色,表达了作者对祖国壮丽山河的赞美之情。

    (三)合作探究

    1我们在去长江源头的途中,遇到了什么困难?

     

     

     

    2请同学们品读56自然段。从文中找出描写各拉丹冬雪山景物的语句。作者是按照怎样的顺序来描绘的?从中感受到雪山怎样的特点?

     

     

     

    3联系上下文,品味下面的语句的妙处。

    1阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。

     

     

     

    2频频小震酝酿着某一两次大地震:手背生起冻疮,肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食,……活动时只能以极轻慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。

     

     

     

    4文章皆为为什么说“那是坚冰之下的流水之声,它是一刻不停,从这千山之巅,万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事”?

     

     

     

    (四)拓展延伸

    519日是“中国旅游日”,让我们赶快星岛起来,走进自然,品读名山大川,领略风土人情。

    在某旅游景点,你看到一个男青年正在乱写乱刻,这时你走上前,如何去劝阻他?

     

     

     

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