初中语文人教部编版八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上学案

庄子与惠子游于濠梁之上

【学习目标】

1．积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象，培养学生阅读文言文的自学能力。

2．感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。

【学习重难点】

1．感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。

2．鉴赏庄子寓言的艺术特点。

【学习过程】

一、课前巩固

1．字音字形：

lǐ（    ）泉

yuān chú（        ）

chī（    ）得腐鼠

吓（    ）

2．翻译句子：

①今子欲以子之梁国而吓我邪？__________________________________________。

②惠子相梁，庄子往见之：__________________________________________。

二、预习导学

1．读一读，给加粗的字注音。

濠梁（    ）   鲦鱼（    ）    请循其本（    ）

2．解释句中加粗的词语。

安知我不知鱼之乐（         ）

子之不知鱼之乐全矣（          ）

请循其本（              ） 

是鱼之乐也（          ）

鲦鱼出游从容（          ）

3．一词多义。

①我非子，固不知子矣（         ）；子固非鱼也（          ）

②庄子往见之（         ）鹓；过之（         ）；是鱼之乐也（        ）

③今子欲以子之梁国吓我邪（        ）；子之不知鱼之乐全矣（        ）（         ）

④搜于国中三日三夜（      ）；鹓发于南海，而飞于北海（         ）（         ）

⑤仰而视之曰（         ）；既已知吾知之而问我（                     ）

4．翻译句子。

①鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。译：_________________________________________。

②子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！译：_________________________________________。

③子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

译：_________________________________________。

5．把握故事中的辩论的实质：

庄子：鱼之乐；惠子：_________________________________________。

三、学习研讨

这个故事在《庄子》一书里显得别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意并为之深受感染。

1．借助注释和工具书直译课文并归纳相关文言现象；把握故事中的辩论的实质。

2．思考：

（1）庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

_________________________________________________________。

（2）你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？

_________________________________________________________。

3．探究体验：学完了两则故事，你怎样看待惠子这个人物？

_________________________________________________________。

（本文美点：1．轻松闲适，趣意盎然；2．二人特色：一力辩，一巧辩；一求真，一尚美；一拘泥，一超然。）

【达标检测】

1．庄子是______家的代表人物，《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如______、______。

2．解释下列句中加粗词。

庄子来，欲代子相（               ） 

于是鸱得腐鼠（            ）

请循其本（            ）  

是鱼之乐也（           ）

3．用现代汉语翻译下面这个句子的意思。

既已知吾知之而问我。译：_____________________________。

子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！译：_____________________________。

4．庄子在《惠子相梁》中将自己比作___________的“___________”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作___________，巧借___________的故事辛辣地讥讽了惠子。

5．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

_________________________________________________________。

6．你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？

_________________________________________________________。

7．结合两则故事，比较庄子与惠子在思想、性格、气质等方面的差异。

_________________________________________________________。