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    人教版(部编版四五制)小学语文四年级下册 11.白桦 学案
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    人教版(部编版四五制)小学语文四年级下册   11.白桦   学案01
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    小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册11 白桦学案及答案

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    这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册11 白桦学案及答案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    白桦

     

    【学习目标】

    1认识本课“绣、潇”等8个生字,会写“”等11个生字。

    2有感情地朗读这首诗,感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。

    【学习重点】

    感受诗歌的意境美及诗人的情感。

    【学习难点】

    结合诗歌内容,体会白桦这一意象的情感象征。

    【学习过程】

    、看拼音写词语

    i  huà    máo rónɡ rónɡ    xiāo sǎ    huā suì   ménɡ lónɡ

                                                     

    、辨字组词

                                                       

                                                     

    选择合适的拼音

    zhāo  cháo     zhāo  cháo   气蓬勃zhāo  cháo

    zhāo  cháo     zhāo  cháo   换代zhāo  cháo

    写出下列词语的近义词和反义词  

    1近义词:仿佛--          寂静--          朦胧--         徜徉

    2反义词:洁白--          寂静--          朦胧--         潇洒---

    按课文内容补充词语。

            )的树枝             )的枝头   

            )的花边             )的流苏

    从课文中找出合适的词语

    1形容动植物细毛丛生的样子。——(      

    2一同绽放。——(     

    3形容走路缓慢从容的样子——(     

    4(神情、举止)自然大方,有韵致,不拘束。——(     

    、课文理解

    1. 第一节中哪两个词语描写了白桦通体洁白的形象?

     

    2. 第二节中作者把毛茸茸的雪枝比作什么?

     

    3. 第四节描写朝霞对突出白桦的形象有什么作用?

     

     

    4. 诗歌通过对白桦形象的描绘,流露了作者怎样的情感?

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    、看拼音写词语

    i huà    máo rónɡ rónɡ  xiāo sǎ  huā suì  ménɡ lónɡ

    (白桦)       (毛茸茸      (潇洒)   (花穗)   (朦胧)

    、辨字组词

    (白桦)      绣(刺绣)      穗(稻穗)    抹(抹去) 

    哗(喧哗)      锈(生锈)      稻(稻田)    沫(泡沫)

    、选择合适的拼音

    霞(zhāo     代(cháo   气蓬勃(zhāo

    着(cháo     阳(zhāo   换代(cháo

    、写出下列词语的近义词和反义词  

    1近义词:仿佛好像      寂静安静     朦胧隐约    徜徉徘徊

    2反义词:洁白乌黑      寂静喧闹     朦胧明朗    潇洒---拘束

    、按课文内容补充词语。

    白雪皑皑)的树     毛茸茸)的枝头   

    雪绣)的花边      洁白)的流苏

    、从课文中找出合适的词语

    1毛茸茸

    2

    3姗姗来迟

    4潇洒

    七、课文理解

    1银霜、雪花 

    2像串串绽放的花穗,洁白的流苏 

    3衬托出白桦的秀美,朝霞渲染下的白桦大有“红装素裹,分外妖娆”之美。 

    4表达了作者对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。

     

     

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