西师大版六年级下册数与代数教学演示ppt课件

这是一份西师大版六年级下册数与代数教学演示ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，1000÷80，125天，x1000，x125，线段图，630×，98千米，-x532等内容，欢迎下载使用。
议一议：解决问题时应注意什么？
要先通过观察、读题，获取有用信息。
还应注意理解问题，分析数量关系。
选择适合的方法解答。
最后还应对解决问题的过程和结果进行评价、反思。
某农场要收割1300h㎡小麦，原计划每天收割60h㎡。如果5天后，改为每天收割80h㎡，还需要多少天才能完成？
我准备先计算5天收割多少公顷，再······
某农场要收割1300h㎡小麦，原计划每天收割60h㎡，如果5天后，改为每天收割80h㎡，还需要多少天才能完成？
（1300-60×5）÷80
=（1300-300）÷80
答：还需要12.5天才能完成。
60×5+80x=1300
300+80x=1300
解：设还需要x天才能完成。
两天后，轮船离乙港还有多少千米？
从甲港到乙港的航程是630千米。
第一天行了全程的第二天行了全程的
答：两天后，轮船离乙港还有98千米。
=630×（
解：设两天后，轮船离乙港还有x千米。
要组装一批零件，刘师傅已经组装了全部零件的 ，还剩25个零件。这批零件一共有多少个 ？
可根据“全部零件数－已经组装零件数=剩下零件数”列方程解决。
解：设这批零件一共有x个。
x- x=25 x=45
答：这批零件一共有45个。
这道题是对列方程解应用题中间接设定“x”及如何列方程解应用题这两个知识点的运用。根据笑笑带的钱数不变，可以找出题中的等量关系：买5支铅笔的钱数+0.3元=买7支铅笔的减数－0.1元。解决问题的关键是知道每支铅笔的价钱，所以可采用间接设未知数的方法解答。
笑笑到文具店去买铅笔，如果买5支还剩0.3元，如果买7支，则差0.1元，笑笑带了多少钱？
5x+0.3=7x-0.1
解：设每支铅笔的价钱为x元。
5×0.2+0.3=1.3（元）
或7×0.2－0.1=1.3（元）
答：笑笑带了1.3元。
一项工程，原计划25天完成，实际只用了20天。问题1：工作时间缩短了百分之几？问题2：工作效率提高了百分之几？
答：这本故事书共有300页。
答：这条公路长189米。
答：这条水渠的全长是1950米。
4.七月份用水360吨，比六月份节约40吨，比六月份节约百分之几？
40÷（360+ 40）= 40÷400= 10%答：比六月份节约10%。
5.一辆客车从甲站开往乙站，每小时行48千米；一辆货车同时从乙站开往甲站，每小时行40千米，两车在距两站中点16千米处相遇，求甲乙两站的距离。
（48＋40）×［16×2÷（48－40）］＝88×4＝352（千米）
答：甲乙两站的距离是352千米。
6.十元和五元的人民币共有405元,已知十元的张数是五元张数的4倍,那么两种面值的钱各有多少元？
解：设五元人民币x张，则十元人民币有4x张。
5x+4x×10=405
5×9=45（元） 405-45=360（元）
答：五元有45元，十元有360元。
通过这节课的学习，你有什么收获？
完成练习册本课时的习题。