小学语文人教部编版三年级下册2 燕子教学ppt课件
展开当春回大地,万象更新的时候,是谁从遥 远的南方飞来,为春 光平添了许多生趣?
郑振铎:(1898-1958年) 是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是 著名作家、文学评论家、 文学史家、翻译家、艺术 史家,也是国内外闻名的 收藏家。
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 1.读准生字的读音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍;2.画出自己喜欢的词语和带有生字的词 语,试着联系上下文理解词语。
xián sǎn xiān
jùxínglüè聚 形juànxiānhén
小组合作,交流讨论:有感情地朗读课文,边读边想:课 文是从哪几方面描写燕子的,表现了 燕子怎样的特点?
这段话是按照怎样的顺序,从哪 几方面描写了燕子怎样的特点呢?由 整 体 到 局 部燕子的 外形
乌黑的剪刀似的 轻快有力
如毛千条万条 烂漫无比
)似的尾巴,凑成)的小燕子。
的翅膀,加上(了那样()的(这里为什么要用“凑成” 而不是“组成”呢?
“凑”字是说明燕子把这
些优点都集中起来了,它
写出了燕子的可爱活泼,
“组成”,听起来好像是
在形容机器,缺少活力。
物特征来表现春天?这里“赶集”指的是 。 A 到集市上买卖货物√B 各种花草争相开放的景象本句采用拟人的 修辞手法,向我 们展示了春天百 花齐放,万紫千 红的景象。
你也能说出这样拟人化的句子吗?
句子仿写春天来了,各种各样的花儿争相绽开笑脸。春天到了,柳树在微风中 轻轻梳理着自_. 己的长发。
请同学们用自己喜欢的方式读第三、 四自然段,从这一部分你知道了什么?
“斜飞”是燕子飞行的特点,也 写出了小燕子飞行的优美姿态。
体现出了燕子飞 行速度的“轻” 和“快”
是轻轻擦过的意思,可以体现出燕子飞行 时轻快,姿势优美,就像蜻蜓点水一样, 一下子就飞过去了,看不见了。
形容心境,而且一 般持续的时间不长
写出了电线很高 很远,看上去淡 淡的,隐隐约约 的,与后面的 “几个小黑点” 相对应。
课文以燕子为记叙的线索,按燕子 的外形、燕子从哪里来、燕子的飞 行和停歇的顺序来叙述,以优美的 语言,讲述了燕子的特点,也表达 了对充满生机的春天的赞美之情。
学了本课,你有何感受?
“烂漫无比的春天”在 你的脑海中是怎样的景 象呢?快动手写一写吧!
1. 有感情地朗读课文,并 背诵课文第1-3自然段。
2. 把你喜欢的句子摘抄在 自己的采集本上。
对春的热爱 和赞美之情
燕子外形 平添生趣 燕子飞行 燕子休憩
jù lǒngcòu chéng(聚拢) (凑成)
gǎn jí(赶集)pí juàn(疲倦)
凑(拂( 吹拂 )佛( 掠( 掠过 )惊( 利( 利益 )俐(
弹奏 ) 佛祖 ) 惊讶 ) 伶俐)
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