科学四年级下册8.凤仙花的一生教案

这是一份科学四年级下册8.凤仙花的一生教案，共5页。教案主要包含了教材简析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，聚焦：凤仙花的高度，聚焦：茎的粗细、软硬等内容，欢迎下载使用。

《凤仙花的一生》是四年级下册（新版）《植物的生长变化》第8课。学生经过长达几个月的观察和研究活动，亲眼见证了凤仙花一生的生长变化过程。他们收集记录了凤仙花一生生长变化的大量信息，收获了知识、发展了能力。本节课是整个单元学习活动的总结课。需要学生梳理观察记录的结果，形成对凤仙花植物及其一生的生长变化过程的总体认识，以此方法可以进一步了解其他绿色开花植物的生命周期。同时学生还需要总结栽培管理植物的经验与教训、总结做好长期观察记录的经验，总结小组合作等方面的得失，使学生真正从经历中体验、体验中感悟、感悟中发展。
本课通过“育植秀”成果汇报——探索三挑战——模型大拓展三个环节帮助学生梳理凤仙花的一生。知道了凤仙花的一生经历了种子萌发、幼苗生长发育、植物开花结果以及衰老、死亡的过程。凤仙花的生长周期的各个阶段都有着不同的变化。持续的观察记录是了解植物的好的科学方法。教材共分3个部分。第一部分：“育植秀”成果展示会；第二部分：探索和研讨；第三部分：拓展“模型制作”。
【学情分析】
凤仙花生长可以持续好几个月，结合教材进度，这节课可能会延后，因此需要学生有科学记录的习惯和持之以恒的观察精神。通过一整个单元学习，学生已经了解植物六大结构的作用，只是对植物生长过程中的变化不太清楚。本节课需要通过重点梳理生长周期、植株高度变化等，利用统计图更加直观地引导学生思考，了解植物各阶段生长变化的秘密，从而进一步理解生命的意义。
【教学目标】
科学知识目标
1.绿色开花植物通常会经历种子萌发成幼苗、幼苗生长发育、植物开花结果、衰老、死亡的过程。
2.绿色开花植物植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。
3.植物维持生命需要水、阳光、空气和适宜的温度。
科学探究目标
1.能用表格、统计图表等方式整理观察记录的信息。
2.能基于观察记录有依据的描述凤仙花一生的生长变化过程。
3.能够依据整理后的信息总结植物生长变化规律及生命需求等结论。
科学态度目标
1.能够以事实为依据陈述自己的观点、接纳他人的观点。
2.能继续保持研究植物生长变化的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
意识到环境变化影响植物的生存和繁殖，具有保护环境的意识。
【教学重难点】
重点：整理凤仙花一生的各个阶段，发现和总结生长变化规律。
难点：利用统计表等方式整理信息。
【教学准备】
教师：植物生长变化的记录表、照片、观察日记等
【教学过程】
聚焦：“育植秀”成果展示会
1.秋天是收获的季节，前段时间我们一直在观察和记录自己的凤仙花。看，老师家的凤仙花已经结出很多果实了，你们的凤仙花如何了？今天我们来一场成果交流会，请各位小花农们分享下你们的发现和收获吧！
【或者（开头2）上个阶段，我们一直在观察和记录自己的凤仙花。老师这儿也有两个模型，谁能猜猜，他们分别属于凤仙花的哪个阶段？
出示：模型一：子叶——假叶，刚萌发出土
模型二：结果
看来各位小花农对凤仙花都有很深入的观察，那就一起来分享下你们的发现吧！（“育花秀”成果交流会）】
请以这样的形式汇报：我用了什么方法，观察到什么
2学生汇报：
学生一：我用图片记录了凤仙花成长，我的凤仙花从4月播种，6-7天就长出了小苗，中间遇到虫子咬，很幸运我把几棵大的移植了，看，现在它开花了，有些花还结出了果实。【聚焦：凤仙花的生长过程】
评价：看得出你非常用心的观察和记录，同学们，你们养育过程中观察到凤仙花的生长会经历哪几个阶段？
预设：发芽-幼苗-成长-开花-结果-成熟
师：其他同学还有没有新的发现呢？
学生二：我的凤仙花也是这样的，我用测量的方法记录了凤仙花的高度，我发现它越长越高，但是到开花的时间就不再长高了。这是我的记录数据。
评价：你真的很细致，我们看他是不间断地在每周测量。【聚焦：凤仙花的高度】
学生三：我用观察和绘图的方法，发现凤仙花的茎小时候是绿色的，长大后变红变粗了。而且有了很多的分支。【聚焦：茎的粗细、软硬】
评价：感谢你的分享，同学们看到的茎是不是也这样？茎变粗有什么好处？——可以支撑整个植株。
追问：那它的茎和大树的茎一样吗？——不一样，我们把这样的茎也归为草质茎。
学生四：我用观察和照片的方法，发现我的凤仙花的花是粉红色的，而且结果实后，碰一下，果实就炸开，种子四散。【聚焦：花、果实、种子】
评价：同学们也有这样的经历吗？凤仙花这样传播种子的方式是——弹射传播。事实上，它的速度可达6米/秒，和电瓶车速度差不多。
二、科学探索
1.刚才我们已经聆听了花农们不同角度的发现和体会。我们发现一株成熟的凤仙花由哪几个部分组成？
预设：根、茎、叶、花、果实、种子。
在不同阶段，这几个部分都在发生着变化。下面我们进入挑战活动：“凤仙花我了解”。
挑战一：给不同阶段的凤仙花排序。
老师截取了凤仙花的几个生长阶段，谁能挑战，排出它生长的正确顺序呢？
（板贴）种子_萌发 幼苗—生长发育—开花—结果—衰老—死亡
挑战二：凤仙花的寿命
凤仙花从播种到结出新的种子需要多长时间？
10天——20天——45天——40天——20天——
整个周期延续150-240天，4月为最佳播种期。
总结：凤仙花春天开花，秋天凋零，是典型的一年生植物。
挑战三：凤仙花的生长高度有规律吗？
刚才，有位小花农细心地为我们展示了凤仙花生长时茎的高度变化，从数据中你能看出什么？
有些同学说数据太多，看不清楚，怎么办？科学上我们可以用统计图的方法来直观表达。看，这样的图就是——折线图。你能发现什么规律吗？
发现：开花前生长很快，开花结果后比较慢了。
【追问】为什么？——营养提供给花朵繁殖果实和种子。
【追问】这一段是什么阶段（一周前）——种子生根阶段。
研讨：植物的生长
1.经过花农们的细心观察，我们已经大致了解了凤仙花的结构和一生的历程。其实像凤仙花一样，所有的绿色开花植物也都经历着相似的成长阶段，让我们一起来欣赏一下。
视频：向日葵的一生。
2.种植过程中，你的凤仙花有发生意外吗？
交流1：我的凤仙花还没开花就淹死了，我觉得是浇水太多。
交流2：我的凤仙花种子好多都没出芽。
交流3：我的凤仙花很瘦弱，茎没有那么粗壮。
【追问】你认为凤仙花的健康生长过程中需要什么？
预设：适量的水分、适宜的温度、出土后需要阳光、空气。
简单说说现象和理由。
总结：这就是凤仙花的一生（揭题），需要在合适的时间，合适的条件下才能生长繁殖后代。任何生命都是这样的，所以我们也要爱惜植物和生命。
四、课后拓展
准备：模型的制作的材料：皱纹纸、花艺铁丝、双面胶、彩纸、透明胶带、橡皮泥等。
任务：做一个凤仙花或植物模型。
要求：选择一种喜欢的植物，在家用材料制作。下次开展植物模型交流展：什么植物？有什么特点？等等。
【板书设计】

种子萌发—子叶出土—幼苗—花蕾—开花—结果—果实开裂—植株枯死
10天 20天 45天 40天 20天
生命周期：150-240天 一年生草本植物
阳光、空气、水分、温度

播种
子叶出土
长出花蕾
开花
结果
果实开裂
植物枯死
月 日
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