人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治教案配套课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治教案配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了导入新课，探究新知，明朝的建立，活动探究1，朱元璋强化皇权，活动探究2，分组讨论，活动探究3，科举考试的变化，明朝南京江南贡院考场等内容，欢迎下载使用。
图片中的这位人物是谁？他建立的是哪个政权？
元朝末年，社会上流传的一首《醉太平小令》所描写的那样：“堂堂大元，奸佞当权，开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混愚贤，哀哉可怜！”想一想，元朝末年出现怎样的社会现象？
元朝末年，社会动荡，民不聊生。
《明朝疆域图(1433年)》
观察《明朝疆域图(1433年)》，明朝疆域四至到哪里？
北至外兴安岭，西至喜马拉雅山靠近巴基斯坦一带，东至库页岛，南至南海的南沙群岛。
上(明太祖)曰：“……元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。……人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。……”——《明太祖实录》卷59朱元璋认为在地方和中央行政机构方面该如何改革才能巩固统治？
朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治，他从地方到中央全面改革官职，以强化皇权。
分组讨论，归纳朱元璋强化皇权的措施。
（1）地方：取消行中书省，设立“三司”（2）中央：废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。
把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。
明朝的中央和地方行政机构图
谈谈明朝中央集权制的特点。
皇权高度集中，君主专制中央集权大为加强。
锦衣卫主要职能是什么？明成祖时设立的哪一个机构与锦衣卫的职能相似？
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。 东厂。
这是中国古代高中进士，被赐予的的牌匾（样式）。
江南贡院始建于宋乾道四年（1168年），经历代修缮扩建，明清时期达到鼎盛。清同治年间，仅考试号舍就有20644间，加上附属建筑数百间，占地超过30余万平方米。其规模之大、占地之广居中国各省贡院之冠，创中国古代科举考场之最。
所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。共合八股，故名八股文。文章的每个段落死守在固定的格式里，字数也有限制，人们只能按照题目的字义敷衍成文，写空洞无物的文章。
明代青花折枝花卉纹双耳扁壶
明朝景德镇生产的青花瓷有何特点？
明代景德镇所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。
《皇都积胜图》(局部)
《南都繁会图》(局部)
观察上面两幅图片，你知道“皇都”和“南都”指的是哪两座城市吗？图片反映什么历史信息？
北京和南京。明朝出现全国性的商贸城市和一些著名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。