外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 2 Grandma cooked fish.教案

Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish .

教学目标

1.掌握单词：computer,  him,  did等

2.掌握句型：描述自己在过去一时间所做活动的句型；主语+动词过去式+其他。

3.理解并能描述Amy一家在上周末的活动情况。

能力目标

1.学生能够用英语询问对方在过去某一时间的活动情况。

2.学生能够谈论自己和他人在过去某一时间所做的活动。

情感目标

引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。

教学重点

1.学习描述自己在过去某一时间所做活动的句型主语+动词过去式+其他。

2.能运用动词的过去时态描述过去的活动。

教学难点

 学生相互谈论昨天，上周末的活动情况。

教学过程

Step 1 ：Greetings

Step2: review

T:复习上节课所学的单词，句型。

T：What day is it today?

T: Yes, today is Tuesday. Yesterday is Monday. Son “yesterday” means“昨天”。通过单词卡帮助学生理解记忆。并用下面的顺口溜帮助复习旧知，巩固新知。教师领读，

Today,  today,　a nice day.　

Yesterday, yesterday,　a nice day.

Every day, every day,　a nice day!

T：What did the birds do yesterday ?(Tplay the CD of PART 1.Ss listen )

Step3: presentation

1、what did grandma and grandma do yesterday ? (T play the CD of PART 2.Ss listen )

2、ss read it together .

3、Ssact out

4、完成part 3的练习。T播放录音，ss听，连线。

Step5: Practice

1、   完成调查表。学生调查what did you do last Sunday ?

2、   学生小组汇报调查。

Step4: Summary

总结本课所学内容