小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册第一单元 同伴与交往3 当冲突发生优质课教学课件ppt

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1.在学校里你有外号吗？谁给你起的？你喜欢吗？2.你有给别人取过外号吗？你喊过别人的外号吗?你觉得这样做对吗？3.当别人给你起外号时，你是什么感受呢?4.你听到班级谁被取外号吗？对这种现象你怎么看？
在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
1.在视频中，课堂上发生了什么事？2.你的感受是什么？3.你想对他们说什么？
想一想，自己班里有没有这类欺负行为？
毛静媛受到了什么欺负？—被别人取绰号
给别人起绰号是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的行为，更是不尊重别人，欺负别人的表现，别人有缺陷我们要给予同情，而不能去伤害他人！
(1)故意打、推、撞、踢同学. (2)辱骂、取笑、讽刺同学。(3)给同学取侮辱性的外号。 (4)捉弄同学，故意损坏他人物品。(5)挑拨是非，排挤同学。 (6)散播他人隐私。
学校里发生的欺负行为主要有：
上海14岁初中生喝农药身亡
有媒体曝出，在上海某中学借读的一位14岁的河南籍初中生在家喝农药自杀身亡，据他的同学透露，其在学校长期被同学欺凌，甚至于他的每一个家人都被欺凌者起了绰号。据了解，这位学生性格很内向，不爱说话，在学校的事情也很少和家里人提起。
讨论：（1）你认为导致这出悲剧的原因是什么？ （2）如果是你，遭遇校园欺凌，你会怎么做？
被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。
嘿，大家看她有多小气啊!
王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢却不肯认错。
王玲不想再跟她纠缠，转身要走，谁知美欢却挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。
请你说说王玲这时的内心感受。
1.假如你是王玲，你会怎样做呢?
（1）讲道理：一定向美欢和其他同学把道理讲清楚。（2）向家长反映：向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。（3）请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。（4）请他人协调：请老师主持公道。
2.假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢?
你这样选择的理由是什么呢？
在学校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。
素材：遇到校园欺负怎么办
在校外受到欺负时，我们也要果断采取措施，保护自己。
阅读下面的故事，请你分析一下，张明怎么做才能脱身。他应该吸取哪些教训呢？
时间:夏日午后地点:偏僻的小巷人物:四年级学生张明和三四个高年级学生。剧情:夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝?于是，他拿钱去村口的小卖部买汽水喝，边喝边逛，不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊:“嘿，有钱吗?”张明说:“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说:“搜他!”
1.保持冷静，观察周围环境让自己脱身，以保证自身安全为主…… 2.出门要有安全意识，不往僻静的地方走，买完东西尽快回家……
张明怎么做才能脱身。他应该吸取哪些教训呢？
1. 要保持冷静，不要害怕。2. 观察周围的环境，寻找脱身的方法。3. 向路过的大人或附近的居民求助。4. 可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
当我们在校外受到欺负时
我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
他上六年级了，我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了五元钱，答应两天后还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总这样下去，我的零花钱很快就该没有了。
你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？
同学你好！对于你的烦恼我有一些建议，希望能够帮助你。首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次， 你的同学
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为。
无论是在校内，还是校外，当我们受到欺负时，都不要怕，我们可以自己解决，可以找同学，老师，家长解决，可以智斗，也可以拿起法律武器维护自身合法权。