2021学年8 网络新世界课堂教学ppt课件
展开通过观看以上画面,再看看教室内的互联网设施现场,这些是干什么用的?(电脑、网络等)
我们大家都接触过网络,那你对它有正确的认识吗?今天,我们就走进互联网世界,探究互相网的利与弊。
目标导学一:新世界 很精彩
活动与探究一:调查(课前进行)(1)阅读教材第58页内容(2)小组合作,探究问题☆你有没有接触过互联网?☆你上网主要做些什么?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享。
互联网是个虚拟神奇的世界,它能够让身在远方的,变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”,“地球村”的称呼由此而来。
互联网生活小调查: 1.你接触过互联网吗? 一般每周上网多长时间?请在空白处打上“√"或填写数字。
2.你上网主要做什么?并结合自己亲身经历说一说。
探究问题:☆你有没有接触过互联网?☆你上网主要做些什么?
我们小学生利用网络能做好多事,比如:搜集资料;看老师批阅的作文;在网上图书馆看名著;给好朋友发电子贺卡;给朋友发电子邮件;看动画片,电影;玩一些与学习有关的益智游戏等等。
活动与探究二:看一看,说一说(1)生阅读教材第59页内容(2)小组合作,探究问题☆你还知道哪些新鲜事?☆你喜欢这种生活吗?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享。
互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
探究问题:☆你还知道哪些新鲜事?☆你喜欢这种生活吗?
互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展,地球村的村民们,正在享受互联网带来的各种便捷服务。
活动与探究一:看一看,想一想。(1)生阅读教材第60页内容(2)小组合作,探究问题:☆你在互联网上是否泄露过隐私?☆你会在互联网上保护自己吗?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享。
目标导学二:新世界 有规则
互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活。我们首先要学会遵守规则,并保护自己。
避免泄露隐私不要轻易地给出真实的个人信息,包括家庭地址、学校名称、密码等。
远离不良信息如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时,马上远离。
慎重网上交友如果遇到网友相约,未经父母同意,没有大人陪同,绝不能去。
探究问题:☆你在互联网上是否泄露过隐私?☆你会在互联网上保护自己吗?
互联网虽然是一个虚拟的世界,但它和现实世界有着一样的规则。要想在这个新世界里安全快乐地生活。我们首先要学会遵守规则并保护自己。
活动与探究二:认真看一看第61面页内容及知识窗(1)阅读教材第61页内容(2)小组合作,探究问题:☆你有没有做过类似的恶作剧?☆假如你是陈博晓,你会怎样想?(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享。
陈博晓突然想到一个恶作剧,他决定在班线的论坛里官布某位同学失踪的假消息。
陈博晓听说网上有黑客软件,就想我来试试。
陈博晓的做法错在哪里?会给别人带来怎样的伤害?
探究问题:☆你有没有做过类似的恶作剧?☆假如你是陈博晓,你会怎样想?
全国青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
网络世界纷繁复杂,我们不仅要学会保护自己,而且还要做到不去伤害他人。
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