小学人教部编版12 总也倒不了的老屋一课一练

1.课文共(    )自然段。

2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

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1.17个。

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认识的生字词语:准备　墙壁　蜘蛛　漂亮　屋檐　偶尔　使劲

含有多音字的词语:使劲　漂亮　一条缝

容易读错的词语:窟窿　使劲

容易写错的词语:准备　墙壁　饥饿

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见“字词详解析”。

查阅相关资料,了解作者慈琪。

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见“作者介绍”。

这篇童话故事讲了破旧的老屋帮助了谁?从中你能看出什么?

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见“主题解析”。

“好了,我到了倒下的时候了!”与这句话意思相同的句子在文中出现了几次?这样写有什么好处?

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见“重难讲解”。

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1.收获:　　                                              。

2.疑惑:　                                              　。

诵读

课文

1.课文共(　17个　)自然段。

2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

识记

字词

认识的生字词语:准备　墙壁　蜘蛛　漂亮　屋檐　偶尔　使劲

含有多音字的词语:使劲　漂亮　一条缝

容易读错的词语:窟窿　使劲

容易写错的词语:准备　墙壁　饥饿

知识

链接

查阅相关资料,了解作者慈琪。

理解

课文

这篇童话故事讲了破旧的老屋帮助了谁?从中你能看出什么?

　　这篇童话主要讲了破旧的老屋准备倒下时,应小猫、老母鸡和小蜘蛛所求,分别为它们提供遮风挡雨、孵化小鸡、织网捉虫的方便,最后一直站着边晒太阳,边听小蜘蛛讲那一直讲不完的故事,赞扬了老屋乐于助人的精神。

思考

拓展

“好了,我到了倒下的时候了!”与这句话意思相同的句子在文中出现了几次?这样写有什么好处?

　　共出现三次。这个句子反复出现,起到了强调的作用。强调老屋早已破败不堪,想要倒下了,也为后文它一次又一次地坚持挺立做了铺垫。

疑难

归纳

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1.收获:　　                                         。 

2.疑惑:　　                                         。