物理八年级下册4 探究滑动摩擦力课前预习ppt课件

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1、知道一个物体在另一个物体表面上滑动和滚动时，都会产生摩擦。2、知道影响滑动摩擦力大小的因素；知道增大和减小摩擦的方法；了解摩擦在现实生活中的应用。
筷子为什么能把米和杯子提起来？
为什么传送带能把物体送到一定的高度?
两个物体相互接触且接触面粗糙
物体间有相对运动或相对运动趋势
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力, 叫做滑动摩擦力。（传送带上的货物向上运动，阻碍货物运动的力沿接触面向下。）
跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动)
在两物体接触面之间，受力物体上
如果两个物体之间只有相对运动趋势
如果两个物体之间发生相对滑动
如果两个物体之间发生相对滚动
下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（　　）A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
二、探究滑动摩擦力的大小
当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数的大小就等于滑动摩擦力的大小。
一直沿直线拉动木块且保持匀速观察到弹簧测力计示数保持不变 。
请根据你们的猜想设计实验
实验器材：弹簧测力计、毛巾、布、表面光滑的木板、钩码
滑动摩擦力的大小可能和哪些因素有关？
滑动摩擦力的大小与压力的大小的关系
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系
1.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越 粗糙,摩擦力越大。2.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,压力越大,摩擦力 越大。
在水平地面上，某人用100N的拉力，使一物体在水平地面上匀速向前运动，则有关该物体所受摩檫力大小的分析，正确的是（　　）A．一定大于100N B．一定小于100N C．一定等于100N D．条件不足，无法判断
打滑了,怎么办?日常生活中摩擦力无处不在
三、增大和减小摩擦的方法
日常生活中的运动与摩擦
摩擦与我们生活的世界息息相关，摩擦无处不在。摩擦有利也有弊。对我们有利的摩擦需要增大，有害的摩擦得设法要减小。我们知道影响摩擦大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，因此增减摩擦我们就从这两个因素着手。
为防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些
遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手
1、下面场景中是增大还数减小摩擦？
（2）增大接触面的粗糙程度
请讨论一下，猪八戒为什么要给马蹄穿上布料，这样做的目的是什么？
日常上生活中增大摩擦的应用一火车刹车
（2）减小接触面的粗糙程度
三、增大和减小摩擦的方法：
（4）使两个互相接触的摩擦面分离。
1.下列现象中哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？各用的是什么方法？
在衣服的拉链上涂一些蜡
举重运动员手上擦一些镁粉
使两个互相接触的摩擦面分离
拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，
2【2017.河池】如图所示，下列实例中为了增大摩擦的是（　　）
A.旱冰鞋装有轮子 B.给车轴加润滑油 C.轴承安装钢珠 D.轮胎绕上防滑链
3．【2017.牡丹江】以下事例中属于有害摩擦的是 （　　）A．走路时鞋底与路面间的摩擦B．写字时笔与纸面间的摩擦C．拿东西时手与物品间的摩擦D．机器运转时轴承与滚珠间的摩擦
4、【2017.湘潭】 自行车在设计和使用过程中，属于减小摩擦力的是（　　）A．轮胎上造有花纹 B．刹车时用力紧握刹车闸C．给车轴加润滑油 D．脚踏板有很深的凹槽
5、（2017•白银）自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法正确的是（ ）A.捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D.在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
6、（2017•盐城）小李做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为______N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是________。拉动木板过程中，木板 _____________（受到/不受到）木块的摩擦力。　
7、（2017•无锡）小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是____________________，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块________________________做运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______。　　（选填“变大”或“不变”）．