小学语文人教部编版一年级下册识字（一）3 小青蛙背景图ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册识字（一）3 小青蛙背景图ppt课件，共38页。
“青”下面的“月”字第一笔是竖。
自由读一读课文，找一找青字家族的字。
读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相通，都有“青”字。
这几个字都是“青”加上不同的偏旁组成的，读音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像这样的字就是形声字。
如何区分这些形声字呢？
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎ qīnɡ wā
hǎ rànɡ hé miá bù shēnɡ bìnɡ
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
河水（ ）天气（ ）小（ ）蛙大眼（ ）好事（ ）（ ）爱护
清 晴 眼 睛 保 护害 事 情 请 让 病
qīng qíng yǎn jīng bǎ hù
hài shì qíng qǐng ràng bìng
病字旁的字：病、疾、 疗、症
一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。
河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
听老师范读儿歌，划出朗读停顿
男女生一边想着画面，一边对读。像对对子一样来读儿歌。 如：男生——河水清清， 女生——天气晴。
如：读“河水清清天气晴”时，读到“河水”这个词，同桌相互击掌。
师生合作读儿歌。 如：老师——河水清清天气晴， 学生——小小青蛙大眼睛。男女生赛读。
__________天气晴，小小青蛙________。__________吃害虫，做了不少________。请你爱护________，__________不生病。
你从这段儿歌当中知道了什么?
小青蛙是什么样子的呢?
读儿歌，青蛙做了什么好事情？
小青蛙为人类做出贡献。
青蛙是怎样捕捉害虫的呢?
青蛙突然伸出长长的舌头
请看插图，用自己的话说说图中的景象。
田里的禾苗长得绿油油的，一只大青蛙正在捉禾苗上的害虫。
同学们，青蛙在田里捉害虫，其实它是在——
青蛙吃害虫就是保护禾苗。在生活中，你有像小青蛙保护禾苗那样保护别人吗？有人保护过你吗？
造句：我们要保护环境，保护地球。
造句：我们都是小小护林员。
你们知道一只小青蛙一年可以吃掉多少只害虫吗？猜猜看！
别看青蛙个子小，可是它的肚皮大，一年可以吃掉10000多只害虫哦！
儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？
小朋友们都应该（ ）自己的玩具。
作为哥哥应该（ ）比自己弱小的弟弟和妹妹。
你还知道哪些有益的动物，它们能帮我们做什么？
吃树干里的害虫 ，被称为“森林医生”。
眼（ ） （ ）草 （ ）水（ ）问 心（ ） （ ）朗
睛 请 情 晴 清 青
青蛙 蚊子 蛇 蜜蜂 苍蝇 螳螂
在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙，小组讨论，然后各小组长综合各组的意见，写到黑板报上。