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    人教版四年级下册美术课件-20《珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑》(2份打包)
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    人教版四年级下册第20课 珍爱国宝──秦始皇陵及兵马俑说课ppt课件

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    这是一份人教版四年级下册第20课 珍爱国宝──秦始皇陵及兵马俑说课ppt课件,文件包含《珍爱国宝秦始皇陵及秦兵马俑》pptx、flv002mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    同学们,你们知道秦始皇陵兵马俑的故事吗?我们先来看一个纪录片。
    秦始皇陵兵马俑是如何被发现的呢?
    1974年3月,位于秦始皇陵东侧西杨村的农民,在一片荒寂的沙石地上挖井,偶然发现了一些陶俑的残片和青铜兵器,接着轰动中国、震撼世界的第八大奇迹——秦始皇兵马俑与世人见面了。
    从图中你看到了哪些艺术珍品?你了解雕塑的种类吗?
    秦兵马俑属于圆雕雕塑,陶俑的塑造逼真形象,属于写实风格。
    请你观察陶俑,看一看陶俑塑造了哪些人物形象?陶俑由哪几个部分组成?分别有什么不同的神态、服饰、姿势?
    陶俑有将军俑、军吏俑、武士俑、立射俑、跪射俑、骑兵鞍马俑、御手车左车右俑。陶俑由头、颈、躯干、四肢四部分组成。神态以及服饰姿势雕刻注重细节刻画。
    我们一起来赏析陶俑的艺术特色。
    外貌:立射俑高1.8米左右,身材魁梧。发式:头发大都挽成了偏向右侧的发髻。神情:它们神态庄重沉稳、坚毅勇敢。服装:身着战袍,外披铠甲,脚上蹬着前端向上翘起的战靴。姿势:左腿前倾呈弓步,左手张弓,右手搭箭,侧着脸,似乎在瞄准目标,随时准备把箭射向敌人。
    外貌:军吏俑高1.8米左右,身材魁梧。发式:军官都戴着帽子。神情:眉毛粗壮高起,胡须上翘,不似常人,沉着机智、威武刚健,但作用正如舞台上戏剧人物的画眉、挂须一样,面部轮廓清晰,五官位置更加明朗。服装:身着战袍,外披铠甲,脚上蹬着前端向上翘起的战靴。姿势:右臂自然下垂拳半握,左手挟剑,两指微屈或右手紧握左腕剑伫立,左臂曲肘手微伸,一上一下,十分清楚地表现了紧握弓、轻护弦的内在动劲。表现出一定的力度感。
    同学们,你能像老师这样分析鉴赏兵马俑的艺术特色吗?
    垂手将军俑:肃立注视状,表现了治军有方、凛然不可侵犯的气势。外貌:身材高大魁梧。发式:头戴双卷尾冠,长髯飘洒。神情:它们神态庄重沉稳、坚毅勇敢。服装:身穿双重长襦,外披彩色魚鳞甲或著长袍不披甲。姿势:昂首挺胸,显得威武大度,雄风逼人,勃发出阳刚之气,气宇轩昂,表现出儒将之风。
    蹲式弩弓俑(跪射俑):格外机智勇敢。外貌:立射俑位于阵表,而跪射俑位于阵心,精神抖擞。发式:头顶左侧挽一发髻。神情:神情坚毅果断,眼睛炯炯有神。服装:跪射俑身穿战袍,外披铠甲,所持武器为弓弩,与立射俑一起组成弩兵军阵。在跪射俑的雕塑艺术中,有一点非常可贵,那就是他们的鞋底,疏密有致的针脚被工匠细致地刻画出来,反映出极其严格的写实精神,让后世的观看者从秦代武士身上感受到一股十分浓郁的生活气息。姿势:脚登方口齐头翘尖履,左腿蹲曲,右膝着地,上体微向左侧转,双手在身体右侧一上一下作握弓状,表现出一个持弓的单兵操练动作。
    着甲步兵俑:具有坚韧不拔的气质,蓄须。外貌:该俑挺身直立,身材魁梧,气质昂扬,静中寓动。发式:头顶的右侧绾圆形发髻,上罩尖顶的圆形介帻。神情:它们神态庄重沉稳、坚毅勇敢。服装:身着战袍,穿右衽齐膝长襦,外披铠甲,铠甲前片长垂及腹,后片及腰,肩臂戴短披膊。脚上蹬着前端向上翘起的战靴,小腿扎行滕,足穿履。姿势:双臂下垂,右手半握拳作持兵器状。此俑反映出秦人高超的铠甲编缀和制造技术。铠甲的质地似为皮甲,是当时秦军装备的主流。
    御手俑:驭手俑为驾驶战车者,在三座俑坑中均有出土。外貌:御手俑的职责是驾驭车马,保护车马进退得宜,并兼当主帅受伤可以代替其执掌指挥工具金和鼓。御手俑是秦代战车的重要组成部分。发式:头绾扁髻,头上带有巾帻及长冠。神情:笃定、专注认真。服装:他们身穿长襦,外披铠甲,臂甲长及腕部,手上有护手甲,胫着护腿,脖子上围有颈甲,头上带有巾帻及长冠。姿势:双臂前举作牵拉辔绳的驾车姿态,由于古代战争中战车的杀伤力极强,因而驭手在古代战争特别是车战中,地位尤为重要,甚至直接关系着战争的胜负。
    作业要求:(1)请你写一写你看了秦始皇陵兵马俑之后有什么感受。(2)秦始皇陵兵马俑有哪些历史文化价值?小组讨论交流,选代表说一说。
    秦始皇陵兵马俑不仅仅是我国的艺术瑰宝,更是世界瞩目的历史奇观,吸引了海内外宾客前来观看。我们看看外来友人是如何评价我们的民族文化瑰宝的。
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