小学美术人教版一年级下册第2课 走近大自然教学设计及反思

这是一份小学美术人教版一年级下册第2课 走近大自然教学设计及反思，共3页。

课时编号：
教学目标：
知识与技能：能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏《走进大自然》
过程与方法：同学之间团结、协作，共同完成作品
情感态度与价值观：走近自然，更加热爱自然。
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
教学重难点：1、是否能积极参与这次活动的全过程。《走进大自然》2、是否能与同学友好合作。 3、是否对自己的材料特性有了进一步的了解。4、是否能进一步领略大自然的美丽。
课前准备：1、收集一些沙雕、大地艺术和岩画的作品图片。
2、学生准备相应的工具材料，如：各种废旧物品（瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩色塑料纸、竹竿、芦苇、芦花、高粱穗……）、工具（铲子、水桶、画笔、颜料……）
课堂设计：
教学 环节
教师活动
学生活动
一、
情境 暖身
(5—10分)
导入:出示沙雕作品、大地艺术作品等图片沙雕作品
学生小组讨论，组长整理出（有九大行星，金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、慧星、卫星、月亮）
二、
合作
探究
(约20分钟)
任务一
走进大自然,沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术，它通过堆、挖、雕、掏等手段塑成各种造型。 沙雕只能用沙和水为材料，不允许使用任何化学粘合剂。
作品完成后经过外表喷洒特定胶水加固，学生在正常情况下一般可以保持几个月。
二、
合作
探究
(约20分钟)
任务二 沙雕属于大地艺术的一种与大自然融为一体。其体积的巨大是传统雕塑难以比拟的，具有强烈 的视觉冲击力沙雕是一门边缘艺术，融合雕塑、绘画、建筑、体育、户外娱乐等各大元素。
一般的爱好者不需要特别的专业训练，所有的人只要愿意都可以做。
三、
分享
评价
(10—15分)
任务三冰雕是一种用天然的冰加工而成的艺术品。它是俄国人首创的。
走进大自然1740年，欧洲出现了历史上罕见的寒冷天气，除了南部地区外，均被坚冰封锁，所有的河流湖泊都结上了厚厚的一层冰。在这寒冷的冬天里，专横跋扈的俄国女皇安娜伊万诺夫开了一个很残酷的玩笑：下令工匠用冰块在彼得堡的内瓦河上建一座宫殿，
讨论:小朋友们今天你是不是也想来试一试呢？
学生讲述自己课前搜集来的故事
用作失宠的王子米歇尔格里申的新婚住所。工匠们无奈，在河上建成了一座长17米，辟有3间冰室的冰宫，冰宫内还摆放着各种造型美观的冰制家具、床上用品以及炊具，宫内的小花园里还“长着”用冰塑的各种花草树木。冰宫修好后，女皇命王子在冰宫中举行了婚礼，并且在那里度过了洞房花烛之夜。安娜伊万诺夫的恶作剧导致了冰雕艺术的诞生。从此，艺术园地中又增添了冰雕这一奇葩。同学们准备了一个可以让你们挥洒的好地方——沙坑。
四、
课后
任务
（1）、请同学讨论你想让这些地方呈现怎样的效果（喜气洋洋的、冰天雪地的、异国风情的、神秘的、亮丽的……？）（2）、你觉得可以利用哪些物品来造型。3）、自由分组，回家准备，讨论设计方案。通过今天的学习，你有什么收获和感受？大家一起来交流。
五、
板书
设计
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
六、
课后
反思
[来源:学。科。网]