2020-2021学年秋夜将晓出篱门迎凉有感授课ppt课件

这是一份2020-2021学年秋夜将晓出篱门迎凉有感授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了走近作者，千仞五岳，识字开花，学法导读，朗读指导，整体感知，课文图示，课文主旨等内容，欢迎下载使用。

陆游（1125—1210），字务观，号放翁。南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，中年入蜀，投身军旅生活，晚年退居家乡。今存诗歌九千多首，内容极为丰富。主要作品：《示儿》《卜算子·咏梅》《书愤》等。
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
运用：学校决定带我们去外地观摩学习，一直等到年底才实现，真是好事多磨啊!
字义：抚摩，摸。如：按摩
组词：（ 按摩）（观摩）（摩拳擦掌）
组词：（ 磨刀）（折磨）（好事多磨）
朗读古诗，在读准字音、读通诗句的基础上，结合文中的注释，理解每首诗的大意；然后结合朗读想象画面，通过查阅相关资料，如诗人的人生经历，古诗的写作背景及题材等，体会诗人表达的感情，再有感情地朗读古诗；最后背诵这首古诗。
朗读古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》本诗的标题较长，正确停顿为：秋夜将晓/出篱门/迎凉/有感。朗读本诗前两句时语气豪迈，语调高昂，读出对祖国山河的热爱之情；朗读后两句时，语速放缓语调低沉，读出失望、悲伤之情。
朗读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，读出节奏，读准字音。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆 游三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。遗民泪尽/胡尘里，南望王师/又一年。
指名朗读片段，听评朗读效果。1.生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读准节奏，停顿。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋（ ）诗人陆游写的，写大好河山，陷于敌手，及沦陷区百姓疾苦，以“（ ）”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情，表现了作者的（ ）。
诗意：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄向上碰到天。在金统治地区的原宋朝百姓在金政权的压迫下眼泪已流尽 ，年复一年地盼望南宋朝廷的军队前来收复失地。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋] 陆 游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
诗中的景色描写有何作用？
滚滚黄河奔流三万里，东入大海，巍峨华山高达五千仞，上与天奇。如此大好河山，却沦陷在“胡尘里”，怎能不令人愤慨？壮观的景色描写渲染了老百姓的悲愤、失望之情。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
前两句诗中描写了黄河、华山，运用夸张手法极力表现了黄河一泻千里，华山高耸入云的特点。让我们感受到了祖国山河的壮丽。
“入”表现了黄河东流入海的磅礴气势；“摩”有触手可及之意，突出山的高峻。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
一个“又”字扩大了时间的上限，说明遗民不止一年苦盼，而是年复一年，但路远山遥，他们哪里知道，南宋君臣早已把他们忘得干干净净。诗人写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
黄河：三万里 东入海华山：五千仞 上摩天
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》通过写诗人深秋早起的感想，表现出诗人渴望收复大好河山、统一祖国的强烈愿望，同时也流露出诗人对南宋统治者长期未能收复失地的失望之情。