小学语文人教部编版一年级下册6 树和喜鹊说课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级下册6 树和喜鹊说课课件ppt，共26页。
这节课我们就一起来读一读《树和喜鹊》的小故事。
金波 原名王金波，著名诗人、儿童作家， 主要作品有诗集《我的雪人》《回声》等。童话集《小树叶童话》《苹果小人儿的奇遇》等。
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中树和喜鹊发生了什么事？
形声字，形体像一个婴儿，瓜表声，表示孤儿常常呱呱啼哭。本义是孤儿。
偏旁是由“子”字演化而来的，带有子字旁的字大多与婴孩、子嗣有关。
带提土旁的字还有：孙、孩、孤等。
偏旁是倒“丷”，古时候倒八同“八”，现用作偏旁。
带“丷”偏旁的字有：单、并、兰等。
单个 简单 孤单
爸爸妈妈不在家的时候，我感到很孤单。
居住 居中 邻居
我家邻居养了一只小狗。
送报纸的阿姨每天都和大家打招呼。
呼气 呼叫 招呼
高山上空气稀薄，刚上去时感到呼吸困难。
快乐 快车 飞快
大家在一起玩游戏真快乐。
叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。
造句：清晨鸟儿在窗外叽叽喳喳叫个不停。
造句：人们在树上给小鸟安放了一个鸟窝。
造句：这棵树上只有一只鸟。
用语言或动作表示问候。
造句：见到新同学，我高兴地和他打招呼。
造句：快乐需要与人分享。
安安静静： 没有声音；没有吵闹声。
造句：自习课上同学们安安静静地写作业。
孤单：单身无靠，感到寂寞。
造句：她离开家乡后生活很孤单。
初读课文，想一想课文讲的是谁和谁的故事，他们后来有了什么就变得很快乐？
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
（lín líng ）
（ zhǒng zhòng ）