语文一年级下册课文 518 小猴子下山教课内容ppt课件

这是一份语文一年级下册课文 518 小猴子下山教课内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了小猴子取玉米的动作，再次说明玉米的大，说一说，大数量多，又大又多，又高又大，又香又甜，又说又笑，词语积累近义词，想一想等内容，欢迎下载使用。

小猴子下山经历了什么？这节课我们继续学习课文《小猴子下山》。
　　有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
写出了玉米不仅个头大，还很多。
第一句用陈述的语气读，读得自然一些。用较慢的语速重读“又大又多”“非常高兴”“扛着”。
老师来指导——朗读课文
“又大又多”写出了玉米的什么特点？你还能用这样的形式写写苹果和马路吗？
又红又圆的苹果；又宽又平的马路。
做做“掰”和“扛”的动作，再分别用这两个词说一句话。
石榴被掰开后，里面鲜红欲滴，非常诱人。
车站里有很多扛着行李进城务工的人。
词语积累（又……又……）
用“又……又……”说句子。
1.又大又圆的太阳挂在天空。
2.果园里的苹果又大又红。
高兴——（ ） 看见——（ ）
　　小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
写出了桃子的“大”“红”。
动作描写。小猴子看到桃子就不要玉米了。
小猴子为什么扔了玉米，去摘桃子呢？
因为小猴子看见又大又红的桃子，就不喜欢玉米了。
　　小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子拿桃子的动作，说明桃子之大。
写出了西瓜的“大”和“圆”。
小猴子见到西瓜，不要桃子了。
用愉快的语气读出小猴子的快乐心情。重读“又大又圆”。
画出描写小猴子动作的词，做一做这些动作，把它们分一分类。
走、掰、扛、扔、摘、捧、抱、追
掰、扛、扔、摘、捧、抱
动作。小猴子看见兔子又不要西瓜了，表明小猴子没有目标。
　　小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
词语积累（AABB式词语）
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
写小猴子最后什么也没得到。“只好”说明小猴子心里很后悔也很失落。
为什么小猴子看见了这么多东西，最后还是空着手回家了？
看到小猴子两手空空回了家，你想对他说些什么呢？
小猴子第二次下山会怎样呢？发挥想象说一说。
读了这个小故事，我们懂得了：做事情要专心，一心一意做完一件事之后，才能去做另一件事。如果像小猴子一样三心二意，就什么事情也做不好。做事不专心，害处可不小哇！
关于专心做事的名言一心必成多事，多心不成一事。 ——宋教仁一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。 ——【法】雨果
一块 一棵 一片 一只
西瓜地 兔子 桃树 玉米地
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
二、回忆课文，说一说。1.小猴子看到西瓜后，______________________ 2.小猴子下山的故事告诉我们什么道理？
我们无论做什么事情，都要有始有终，认认真真地去做，做完一件再去做另一件，这样才有收获。
扔了桃子，去摘西瓜。