初中物理沪科版八年级全册第二节 看不见的运动评课课件ppt
展开《看不见的运动》学案
学习目标
1. 了解分子运动理论的基本观点. 知道分子之间存在着空隙. 知道扩散现象,扩散的成因、扩散的规律
2,根据实验事实,运用分析的方法得出科学的结论
3. 能运用分子运动理论解释有关的现象
课前预习
1.固体和液体很难压缩,说明分子间有 ,而物体很难被拉开,说明分子间有 。
2.古语中“美酒飘香”说明分子在不停地做 运动。
课堂导学
教学点一:分子间有空隙吗?
实验探究:分子间是否有空隙?
实验器材:量筒、水、染色的酒精
实验步骤:1.往装有10cm3的水的量筒中注入10cm3的染色酒精。2.将结果记录在表格中。
表格:
混合前水的体积V/cm3 | 10 |
混合前酒精的体积V/cm3 | 10 |
你预计的得到的水和酒精的总体积V/cm3 | 20 |
水与酒精混合后实际的总体积V/cm3 |
|
请比较上述表格中你预计得到的总体积与实际得到的总体积,你发现了什么?
当水与酒精混合时,总体积就比预计的要 。
虽然肉眼不能直接看到物质内的分子,但上述实验表明:分子间确实存在着 。
●跟踪训练1. 如图1所示,这个实验表明( )
A.分子间有间隙 B.分子在不停地运动
C.物体是由大量分子组成的 D.分子间存在引力
教学点二:分子是运动的还是静止的?
合作探究1.将2个分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接,中间用玻璃板隔开,将2个瓶采用3种放置法,如图所示,当把中间的玻璃板抽掉后,仔细观察发生的现象,你看到了什么?
答:
2.在一杯水中,滴入蓝墨水,观察发生的现象,你发现了什么?
答:
结论:上面我们观察到的实验现象表明了分子是在永不停息地做 。
●跟踪训练2. “墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”诗人在很远的地方就闻到花香的原因是( )
A.分子在不停做无规则的运动
B.分子分裂成原子
C.分子之间有间隙
D.分子很小
教学点三:分子间存在相互作用力吗?
1.把两块表面干净的铅压紧,下面吊一个重物时, (选填“能”或“不能”)把它们拉开
2.利用针筒抽取半筒水,用食指按住针筒嘴,然后用力推入活塞,看看水能否被压缩。
水 (选填“容易”或“不容易”)被压缩。
上述实验说明分子之间存在力的作用。
物体很难被拉开,说明分子之间存在 ;物体很难被压缩,说明分子间存在 。(均选填“引力”或“斥力”)
●跟踪训练3. 下列各种现象中,能够说明分子间存在引力的是( )
A.墨水在热水和冷水中扩散的快慢不同
B.端面磨平的铅块紧压在一起后能吊起一个钩码
C.煤球靠在白墙上过一段时间后,白墙变黑了
D.铝板与金板压在一起,过一段时间后铝和金相互渗透
教学点四:物质中的分子状态
1.物质状态常分为固态、液态和气态。在不同物质状态中,其分子的状态也是不同的。
2.在固体中,分子力的作用比较强,因而固体有一定的 和 。
3.在液体中,分子间的作用力较 ,分子在一定限度内可以运动,因而,液体没有确定的形状,但占用一定的体积。
4.在气体中,分子的作用力 弱了,因此气体分子能自由地沿各个方向运动。因而,气体没有固定的形状,也没有确定的 。
●跟踪训练4. 固体、液体、气体三种状态中,分子间距离最大的是 。分子间距离最小的是 。
当堂评价
1.将一滴红墨水滴入一杯清水中,一段时间后整杯水都变红了.下列说法正确
的是( )
A.如果水的温度为0℃,就不会发生这种现象
B.这是扩散的现象,它只发生在液体和气体中
C.这是扩散的现象,它表明分子在不停地做无规则运动
D.如果水的温度越低,扩散将进行得越快
2. 扩散现象表明( )
A.分子之间有作用力 B.分子间斥力大于引力
C.分子间引力大于斥力 D.分子不停地做无规则运动
3. 下列事例中,能说明分子间存在引力的是 ( )
A.铁块难以被压缩 B.铁丝难以被拉断
C.打开的香皂,能闻到香味
D.磨光的铅片和金片,在室温下压紧五年后,可以相互渗入约1mm深
4.下列说法正确的是( )
A.水和酒精混合后体积减小说明分子问有空隙
B.裂开的橡胶鞋可以用10l胶水将其粘起来说明分子问有引力
C.进人化学实验室时闻到浓浓的氯气味说明分子是运动的
D.光年是时间的单位
<<看不见的运动>> 学案答案
课前预习:斥力 引力 无规则
教学点一: 小 空隙
跟踪训练1.A
教学点二:
1.答:过一会儿,两个玻璃瓶内气体的颜色都变成一样的,红棕色。
2.答:整杯水都变成蓝色。
结论:无规则的运动
跟踪训练2.A
教学点三:
1.不能
2.不容易
3.引力 斥力
跟踪训练3.B
教学点四:
2.体积 形状
3.弱
4.更 体积
跟踪训练4. 气体 固体
当堂评价
1.C 2.D 3.B 4.B
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