小学语文人教部编版五年级下册15 自相矛盾课前预习课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册15 自相矛盾课前预习课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，我会认，我会写，誉荣誉，吾吾辈，多音字，初读古文，课后练习等内容，欢迎下载使用。

1.认识“吾、弗”2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.结合注释，并联系上下文理解词语的意思，进而理解寓言的内容，理解故事的寓意。4.试着用自己的话讲讲这个故事。5.说说“其人弗能应也”的原因，并与同学交流生活中类似的事情。
wú fú 吾（辈） （自愧）弗（如）
《韩非子》是战国时期思想家、法家韩非的著作总集。《韩非子》 是在韩非逝世后，后人辑集而成的。据《汉书·艺文志》著录《韩非子》五十五篇，《隋书·经籍志》著录二十卷，张守节《史记正义》引阮孝绪《七录》(或以为刘向《七录》)也说“《韩非子》二十卷。”篇数、卷数皆与今本相符，可见今本并无残缺。
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾（wú）盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（fú)能应也。夫(fú)不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
楚人/有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾（wú）盾/之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛/曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以/子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗（fú)能/应也。夫(fú)/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
楚人/有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾（wú）盾/之坚，物/莫能陷也。”
楚国有个卖盾和矛的人，夸耀他的盾说：“我的盾非常坚固，没有什么东西能刺破它。”
鬻：卖。誉：称赞。这里有“夸耀”的意思。吾：我的。莫：没有什么。陷：刺破。
又/誉其矛/曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以/子之矛/陷子之盾，何如？”
又夸耀他的矛说：“我的矛非常锋利，什么东西都能刺破。”有的人说：“用你自己的矛去刺你自己的盾，会怎么样?”
或：有的人。以：用。子：你。何如：怎么样。
其人/弗（fú)能/应也。夫(fú)/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
那个人回答不出来了。什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于世上。
应：回答。弗：不。夫：放在句首，表示将发议论。立：存在。
“其人弗能应也”的原因是什么？
什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于世上。这个楚国人片面地夸大了矛和盾的作用，结果出现了自己说的话前后抵触的尴尬局面。由此我明白了说话办事要实事求是，讲究分寸，不能自相矛盾。
自相矛盾：比喻说话、做事前后矛盾。
文言语句的翻译可采用“留、换、补、删”四种具体方法。
　1.保留原词。　　 2.改换词语。 3.增补词语。　　 4.删略词语。
用自己的话讲一讲这个故事。