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    4.4 人类遗传病是可以检测和预防的 导学案-浙科版高中生物必修2遗传与进化
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    4.4 人类遗传病是可以检测和预防的 导学案-浙科版高中生物必修2遗传与进化01
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    浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四节 人类遗传病是可以检测和预防的学案设计

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    这是一份浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四节 人类遗传病是可以检测和预防的学案设计,共3页。

    4  物的变异

    4节 人类遗传病是可以检测和预防的

    1.   遗传病
    2.   遗传咨询与检测

    重点:遗传咨询与检测

    难点:遗传病变异的类型

    1.由于                里的遗传物质发生了改变,从而使发育成的个体患病,这类疾病都称为遗传性疾病,简称遗传病。大约1/4的生理缺陷和3/5的成人疾病都是遗传病,3/10的儿童死亡是由遗传病造成的。单基因遗传病是指              基因的异常所引起的疾病。多基因遗传病是指涉及                   的遗传病。             遗传病是由于染色体的数目、形态或结构异常引起的疾病。

    【答案】

    生殖细胞    受精卵     染色体    单个    许多个基因     许多种环境因素    染色体异常

    1.   请对以下的遗传病进行分类

    1常染色体显性遗传病:

    2常染色体隐性遗传病:

    3X染色体隐性遗传病:

    4X染色体显性遗传病:

    5Y染色体遗传病:

    6多基因遗传病:

    7染色体异常遗传病:

    唇裂 白化病  抗维生素D佝偻病 精神分裂症  猫叫综合征  并指  特那氏综合征   克兰费尔特综合征  高胆固醇血症  高血压  红绿色盲   腭裂    家族性心肌病  苯丙酮尿症 多指  蚕豆病  血友病  外耳道多毛症糖原沉积性I 软骨发育不全

     

    【答案】

    1)常染色体显性遗传病:⑥⑨⑬⑮⑳

    2)常染色体隐性遗传病:⑭⑲

    3)伴X染色体隐性遗传病:⑪⑯⑰

    4)伴X染色体显性遗传病:

    5)伴Y染色体遗传病:

    6)多基因遗传病:①④⑩

    7)染色体异常遗传病:⑤⑦⑧

    2.遗传咨询的基本程序是:                                       

    【答案】病情诊断   系谱分析   染色体/生化测定   遗传方式分析/发病率计算  提出防治措施

    1.羊膜腔穿刺是产前侧的常用方法,下列不用此方法诊断的是

    A.某些遗传性代谢疾病 B.染色体异常

    C.神径管缺陷 D.冠心病

    【答案】D

    【解析】据分析可知:某些遗传性代谢疾病、染色体异常和神径管缺陷可用羊膜腔穿刺检测出来。只有冠心病不能用此方法检测, D正确。

    2.如图为某遗传病患者的染色体核型图,下列有关叙述正确的是

    A.该图是从患者体内提取处于减数第一次分裂前期的细胞观察获得

    B.患者的性腺中,初级性母细胞内能形成 23 个四分体

    C.患者体细胞中,含有的性染色体可能是 0 条或 1 条或 2

    D.患者表现为女性,该遗传病属染色体异常遗传病

    【答案】D

    【解析】有丝分裂中期,染色体形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察。该图是从患者体内提取处于有丝分裂中期细胞观察获得,A错误;患者只有45条染色体,因此患者的性腺中,初级卵母细胞内能形成22个四分体,B错误; 患者体细胞中,在有丝分裂后期有2X染色体,其他时期及不进行有丝分裂时含有1X染色体,C错误;此患者比正常女性少了一条X染色体,属染色体异常遗传病,D正确。

    人类遗传病与学生的生活贴近又与健康息息相关,所以本节课学生的关注度和学习的兴趣比较大。本节课以唐氏筛查的化验单作为切入口,马上将实际生活与课本知识紧密联系起来,学生能很快进入状态。本节课采用讲授式和问题式相结合,特别是关于遗传病的分类及判断,细节落实到位,遗传病的分类是本节的重点也是难点,常常与遗传的基本规律联系起来考查,课堂上应加强引导与分析。遗传检测和人类基因组计划涵盖前沿的生物技术,应引导学生利用所学的生物学知识去理解检测原理及应用。

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