人教部编版17 壶口瀑布优秀ppt课件

这是一份人教部编版17 壶口瀑布优秀ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了黄河孕育了中华民族等内容，欢迎下载使用。

壶口瀑布 梁衡
梁 衡（1946—）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。 主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。 有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处？》和《夏》入选中学教材。
tuī sǎng hán jìn chí chěng 推推搡搡 寒 噤 驰 骋xuán wō nù bú kě è 漩 涡 怒 不 可 遏wù ǎi chū zhá gǔ gǔ rú quán雾霭 出轧 汩汩如泉xié ér bú fú 挟而不服
（一）初见壶口 作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，作者听见什么？看到什么？有什么感受？
听觉： 涛声隐隐如雷视觉： 雾气弥漫 像一锅正沸着的水 浪沫横溢感受： 什么也看不见，什么也听不见。 可怕、吞没涛声如雷、雾气蒸腾、气势磅礴
壶口的传说 　　相传远古时期，黄河就是一条卧伏在中原大地的黄龙。它生性暴虐，荼毒生灵。大禹为制服黄龙，在晋陕峡谷之处的龙门发现了降伏这条恶龙的好去处。龙门断崖绝壁，将暴龙引入此门，犹如瓮中捉鳖，降伏暴龙将易如反掌。不料峡谷的进口处有一巨石挡道，不能顺利将黄龙引入龙门。大禹当机立断，用神斧砍开巨石，只见天崩地裂的巨响后，巨石一分为二，出现了一条大裂缝，这就是现在的“壶口”。
沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。这龙漕顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。
（二）再见壶口 雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？圈画出能够体现壶口瀑布 特点的语句，体会其表达效果。
1. 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
拟人：以静衬动，衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。
2.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
“驰骋”，呼应了前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的雄壮气势。
3.当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
连续比喻，形象生动地写出了黄河刚柔相济的特点。
4.尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
拟人、排比，写出了黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面，赋予了黄河水流以生机活力。
5.还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
比喻，生动形象地写出黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美，表达出作者的喜悦欣赏之情。
6.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性。
拟人。借景抒情。借助黄河的特点表达自己的思想感情——对中华民族勇敢直前、坚强不屈的精神品质的赞美。
这一次，壶口瀑布给你留下怎样的印象？ 雄伟壮阔刚柔相济
水的各种形态的特点与人的各种情感特点有相通之处。
为什么作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来？
顺壁挂下的亮晶晶的如丝如缕
如一卷飞毯抖落，不，一卷钢板出轧，一泻千里，势不可挡之势
或被夹在石间，哀哀打漩
于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的”
通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
作者在文末写道：“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”，如何理解“这伟大”？
饱经磨难的黄河博大宽厚、不屈不挠、勇往直前的伟大性格特点。
一（1） 二（2-5） 三（6）
交代壶口瀑布的地理位置、去的次数（内容上），总起下文对壶口{瀑布的描写（结构上）。
叙述了两次观赏壶口瀑布的不同感受，展现了壶口瀑布磅礴雄壮的气势。
总结全文（结构上），赞美了黄河的伟大力量，揭示主题（内容上）。