初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学习题ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学习题ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，二氧化碳等内容，欢迎下载使用。
【教材P16T2变式】某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的(　　)A．提出问题 B．猜想与假设C．进行实验 D．获得结论
【点拨】根据题中的关键词“可能”，可知为“猜想与假设”。
某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答有关问题：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，可观察到蜡烛浮于水面上。结论：石蜡的密度比水____________，________(填“易”或“难”)溶于水，硬度________。
【方法规律】本题采用实验复现法解答。再现课本中蜡烛燃烧的探究实验，注意从实验现象入手进行分析。由蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，难溶于水；能用小刀切下一块，说明其硬度小。
(2)点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1～2 s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑。结论：蜡烛火焰的____________层温度最高。
【方法规律】根据与外焰接触处木条最先变黑，说明外焰层温度最高。
(3)将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了______ _________、。
【方法规律】由烧杯内壁有水雾，说明有水生成，由澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。
(4)熄灭蜡烛，发现烛芯有一缕白烟飘出，立即用火柴点燃白烟，发现白烟能燃烧，并将蜡烛重新点燃。结论：白烟的成分可能是(　　)A．水　B．二氧化碳　C．石蜡固体小颗粒
【方法规律】由白烟能够燃烧，证明白烟是石蜡蒸气冷凝得到的固体小颗粒。
下列关于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是(　　)A．燃烧时生成水和二氧化碳B．燃烧时产生黑烟，石蜡熔化C．火焰分为三层，外焰最明亮D．吹灭蜡烛后有一缕白烟冒出
【点拨】要注意实验现象与实验结论的区别，实验现象是指实验过程中用感觉器官等能感受到的，实验结论则是对实验过程中所获得的现象加以分析、推理得到的观点、论断等。如A中“蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳”是实验结论，而不是实验现象。
【2021·育才学校月考】在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是(　　)A．实验1中点燃“白烟”，蜡烛可再次被引燃B．实验2中白瓷板表面无明显变化C．实验3中外焰部分的火柴梗最先炭化D．实验4中烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊
【点拨】回忆日常生活中的现象和课本中的实验现象，实验1中的蜡烛熄灭后产生的白烟能被点燃，蜡烛可被再次引燃；实验2中把白瓷板放在蜡烛火焰上方，蜡烛不完全燃烧产生的炭黑会使白瓷板变黑；实验3中由于外焰温度最高，所以外焰部分的火柴梗最先炭化变黑；实验4中由于蜡烛燃烧会产生二氧化碳，故将内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊。
学习了“对蜡烛及其燃烧的探究”后，某同学对酒精灯及酒精的燃烧产生了兴趣，进行了如下探究：(1)点燃前：他观察酒精灯里面的酒精是一种无色液体，打开灯帽，能闻到有特殊的香味，说明酒精________(填“易”或“不易”)挥发。
(2) 点燃酒精灯：①仔细观察酒精灯的火焰(如图所示)，发现火焰分________层。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1～2 s后取出，观察到与火焰______(填图中字母)处接触的火柴梗先炭化，说明________温度最高。