初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A示范课课件ppt

Unit 5 Period 3学案

【学习目标】

1.能掌握四会单词和短语

2.重点掌握句型

3. 重点语法: 学会谈论过去正在发生的事件—学习过去进行时的用法。

4. 了解一些暴风雨的

5. 自然是无情的，但是邻里互助是大爱。

【课前探究】

任务一：根据音标写出下面单词和中文意思，并能说出一些单词的用法

[stɔ:m]________________[waɪnd]_______________[laɪt]_______________

[riˈpɔ:t]____________________['eərɪə]_______________[wʊd]_________________ [ˈwindəu]___________ ['flæʃlaɪt]___________________[mætʃ]________________

[bi:t]_________________[əˈgenst]_____________[əˈsli:p]____________________

任务二：认真预习3a-3c找出下列短语。

(1) 大雨_______________(2) 大风、强风_________________ (3) 乌云_________________

(4)重重的敲打___________(5) in the area____________(6) over the windows ________________

(7) 严重的暴风雨___________________ (8) 一场猛烈的暴风雨________________________

(9) in a mess____________(10) 确保；查明_____________(11) bring... together ______________

(12) 做晚饭____________(13)醒来________________(14) 进人梦乡；睡着________________

(15)die down____________(16) break.. .apart ____________(17)使得人们更亲近了___________

任务三：认真预习3a-3c找出下列和句型

1.天气怎么样?  _____________________________________________________________________________

2.乌云使天空很暗_____________________________________________________________________________

3.外面没有光，感觉就像深夜。___________________________________________________________________

4.Ben的爸爸正在把几块木头固定到窗户上，而他的妈妈正在确保手电筒和收音机正在工作。

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5. 当雨点猛烈地敲打窗户的时候，Ben正在帮着妈妈做晚饭。

_________________                                        

6.外界发生严重的风暴是很难让人高兴起来的。

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7.他最终在凌晨三点暴风雨逐渐变小的时候睡着了。

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【课堂互动】

一、检查课前预习

二、认真阅读3a,完成相关练习题。

1.认真阅读第一段，填空。

The winds were very ____________ outside. Although it was day, it felt like ____________. Because _______________ were making the sky very ______. The news reported the storm.

2. 认真阅读第二段，填空。

  Ben’s father _______________________________________________________

  Ben’s mother_______________________________________________________

3.认真阅读第三段，填表格。

4．认真阅读第四段，回答问题。

5.Retell the story.  Ben finally f___ asleep when the wind was _____(die) down at around 3 a.m. ______ he woke up, the sun was ______(rise). He went outside with his family and found the neighborhood was in a mess.  _____ trees , ______ windows and rubbish were everywhere. They joined the neighbors to help _____ up the neighborhood together. _________ the storm broke many things _____, it brought families and neighbors ______ together.

三、Grammar Focus1.齐读Grammar Focus,并翻译重点句型。

2.小组合作探究：①过去进行时：基本概念 过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间除有上下文暗示以外, 一般用时间状语来表示。

②结构 ________________, Was not 常缩略为___________; were not常缩略为_______。

③when和while都可表示“当……的时候”，引导时间状语从句。你知道两者在过去进行时中的用法有什么不同吗？

主句的动作是持续性的，而从句动作是短暂性的，此时用 ______ 引导时间状语从句，主句用 __________ 时态，从句用一般过去时态。

主句的动作是短暂性的，从句的动作是持续性的，此时用 _______ 引导从句，主句用 __________ 时态，从句用过去进行时态。

主句和从句的动作在过去的某时刻或某段时间同时发生，而且动作都是持续性的，此时用 _________ 引导从句，而且主句和从句都用 ____________ 时态。

【巩固拓展】

I. 根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。

1. 昨天下午五点钟你哥哥在做什么？

   What ________ your brother ________ at five yesterday afternoon?21世纪教育网

2. 昨天我回到家时，我妈妈在洗衣服。

   My mother _____ ________ clothes ________ I ________ home yesterday. 

3. 你做作业时，你妹妹在干什么？

   What _____ your sister ______ ______ you ______ ________ your homework?

【学习反思】

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