部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
展开一.选择题(共6题,共12分)
1.下列不属于我国自然灾害的特点是( )。
A.种类多
B.时间长
C.分布广
2.通过学习课本知识,同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。这是因为( )。
A.他人经常对自己欣赏和赞美
B.没有他人,自己就会孤独,世界也失去精彩
C.尊重他人,就是尊重自己
3.下列做法正确的是( )。
A.雷雨交加时,在大树下避雨
B.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
C.当地震发生时,慌张地向户外跑
D.当火灾发生时,一定要带上贵重物品尽快逃生
4.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的( )。
A.3月12日
B.6月5日
C.2月2日
D.4月22日
5.反思是自我完善的一种方式,反思的积极意义体现在( )。
A.善于反思的人就一定能走向成功
B.反思会产生情绪波动乃至于自卑心理
C.在我们做了错事以后反思事情的经过,可以做到吃一堑,长一智
6.( )是不可再生资源,用一点会少一点。
A.矿产
B.塑料
C.粮食
二.填空题(共6题,共28分)
1.反思,一开始也许有难度,一旦形成( ),做起来就非常自然了。
2.( )作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。
3.尊重自己,并不意味着( )。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。
4.通过反思,我们可以总结( ),进一步( )自己;也可以看到自己的( )和( ),更好地( )自己;还能明确自己努力的( ),判断自己的( )是否有助于( )的实现。
5.人类对( )的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的( )。
6.( )可以体现尊重。俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
三.判断题(共6题,共12分)
1.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。( )
2.科技工作者不断发明各种抗灾技术,自然灾害就不会发生了。( )
3.如果有人惹我生气,无论谁劝我,我都不会原谅他。( )
4.宇宙空间很大有数不清的星球,如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。( )
5.经济发展是第一位的,环境问题次之。( )
6.在生活中,那些穿着破旧的人不值得我们尊重。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
9月16日 世界水日
3月22日 世界防治荒漠化和干旱日
6月17日 世界气象日
3月23日 国际臭氧层保护日
五.简答题(共5题,共36分)
1.运用学到的反思方法,针对最近一次考试,有条理地进行反思。
2.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?
3.自然灾害的危害是什么?
4.请列举现实生活中尊重他人的事例,并总结尊重他人的表现是什么?
5.请说一说尊重自己的表现。
六.材料题(共1题,共8分)
1.六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:
(1)班主任的做法是否过于严厉?
(2)小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.D
5.C
6.A
二.填空题
1.习惯
2.反思
3.拒绝批评
4.经验;提升;缺点;不足;完善;方向;行为;目标
5.大自然;规律
6.语言
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.这次考试中,语文发挥得正常,值得肯定的地方有基础知识比较扎实,成功的经验是上课认真听讲,放学后认真完成作业;数学考得不理想,出现了失误,失误的原因有计算马虎,今后,要注意多做计算题。
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度,紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般,较重,严重和特别严重,依次用蓝色、黄色,橙色和红色表示,同时以中英文标识。
3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
4.尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要也是尊重他人的体现。
5.(1)尊重自己包括自尊、自重、和自爱和自我接纳。
(2)善于发现、相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。
(3)尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
六.材料题
1.(1)班主任的做法合适。
(2)小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条:自律自强健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网;第八条:珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则,要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康,违反《中学生守则》,必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
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