语文四年级下册16 海上日出课前预习课件ppt

这是一份语文四年级下册16 海上日出课前预习课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了复习引入，日出前，日出时，日出后，热爱大自然，追求光明，学法导读，归纳小结，写法借鉴，课文图示等内容，欢迎下载使用。

本文按照 顺序，描写了 、 、 的景象，重点写了 和 两种天气下的日出，表达了作者 和 的思想感情。
学习课文时，多读几遍，弄清课文是按照什么顺序描写海上日出的。然后，细读第 2 ～ 5 自然段，了解日出过程中景物的变化。联系上下文或抓住关键词理解课文内容，体会作者的思想感情。
作者为什么说海上日出是伟大的奇观？
读一读课文第1自然段，想一想：“我”常常在什么时间、什么地方看日出？
作者是在哪里观看海上日出的？
那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
读一读课文第2-5自然段，想一想：海上日出时是怎样的景象？
作者看到的海上日出景象是怎样的？
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，
慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
初升水面的太阳为什么红得很？为什么没有亮光？
“红得很”是因为早晨海面上有大量的水蒸气，太阳透过水蒸气发生折射，呈现为七色，而红光穿透力强，所以人们只能看见红色。“没有亮光”是因为太阳刚升起时透过海面上饱含水蒸气的空气层时，光线被反射、吸收，能量消耗很多，光线透不过来。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，
这句话具体形象地描述了海上日出的情景。作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”，又用“一步一步”“慢慢地”描写海上日出的动态，生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力，也写出了“我”观看海上日出时的感受。
到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一个“冲”字，一个“跳”字，生动地写出了太阳的旺盛的生命力和势不可挡的魄力。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
“深红的圆东西”指太阳，既状太阳之形，又绘太阳之色，还表达出作者对太阳的喜爱之情。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
“走”是人或动物的动作，这里借用形容太阳，是拟人的修辞手法。
使用动词“透”“镶” ，形象地描绘出黑云遮不住红日的奇特景观，也赞美了太阳奋力冲出黑云重围的勇不可挡的精神。
有时天边有黑云，而且云片很厚。太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
光明战胜了黑暗，万物都享受着太阳的光泽，连作者自己也沐浴在一片灿烂的阳光之中，享受着无限的温暖。这是作者情不自禁从内心发出的欢呼，是作者对光明的追求的热烈情绪的流露。
概念： 关键词是承载句子主要信息，对理解内容起关键作用的词语。方法： 抓住关键词能很好地理解句子的意思，进而理解课文的内容，还能很好地体会作者表达的感情和主题思想。运用： 《海上日出》描写了日出过程中太阳的颜色和光亮变化。日出前，太阳把“一片浅蓝”的天空变成出现“一道红霞”的天空，光在慢慢“加强”；日出时，颜色从“红是真红”到“红得非常可爱”再到“深红”；日出后，光变得“夺目”。抓住这些词语，我们很容易体会到日出前、日出时、日出后的景物变化，从而理解作者为什么会说海上日出是伟大的奇观。
抓住关键词体会景物的变化
作者是按什么顺序描绘晴朗天气海上日出的景象的？
作者按日出前、日出时、日出后的顺序描绘了晴朗天气海上日出的景象。
○选做 有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。
我以前在山坡上看过日出，但是当时观察得不仔细，没有注意周围天空和云彩的变化，只是紧盯着太阳升起的地方。而文中作者在写天气晴朗时的海上日出时，按日出前、日出时、日出后的顺序为我们展现了海上日出这一伟大奇观，尤其是那句“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红
得非常可爱” 精彩极了。一连串的动词，还有拟人的修辞手法，让我瞬间感受到了太阳慢慢露出海面的动态过程，具有画面感，让人震撼、陶醉。
按一定的顺序对景物进行描写 学方法：《海上日出》这篇课文，作者通过描写日出过程中的景色变化，展现了太阳跳出海面的情景。同一景物在不同的时间是会发展变化的，按照一定的顺序来写，可以表现出不同时间里景物的变化，所描写的景物也会更丰富、更有层次，让人看到不同的画面，使人产生美的感受。
记方法：1. 要有序描写。可以按照从上到下、由远及近或者由近及远的顺序进行描写。2. 根据时间变化写出景物的特点。随着时间的推移，所描写的景物也发生了变化。在写景物时，可以从形态、色彩、声音、气味以及营造的气氛、意境等方面的变化来描写。3. 注意运用比喻、排比、拟人等修辞手法，表现景物变化。
认真观察一下日落的景象，然后写一写，注意按一定的顺序进行描写。
一定要按照一定顺序写哦！
太阳像一个金灿灿的圆盘，渐渐收敛起那刺眼的光芒，把半边脸藏在山后。但是它似乎不舍得离开，半边圆脸久久地望着无边的天地，将天地间的一切都染上了泛着深红的金色的光。它身后似有什么东西执着地拉着它缓缓下坠，
它终于成了一个红色的小船，浅浅地浮在地平线上，不多久便飘远消失了。那柔和的光芒也渐渐消失，直至夜幕彻底落下，大地终于全部笼罩在黑暗中。
日出前→浅蓝→红霞→加强亮光日出时→小半边脸→努力上升→冲破云霞
总起 常常早起看日出
云薄时→直射→亮光云厚时→放射→透→镶→冲→染→光亮
总结 赞海上日出景观 伟大的奇观
本文通过写晴朗天气、多云和天边有黑云时海上日出的不同景象，表达了作者对这一自然奇观的喜爱和赞美，展现出作者追求光明、奋发向上的思想感情。