第2单元 我的奇思妙想 人教部编版四年级语文下册同步作文教学课件PPT

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我想发明“失物应答器”
第①段：开门见山，点明自己想发明的东西是什么。
发出“嘀嘀嘀”的声音，同时，遥控器的显示屏还会提示物品所在的位置。
第②段：介绍失物应答器的功能和用法，操作简单，使用方便。
爷爷就不会因为找不到眼镜而错过收看自己喜欢的节目了。
第③～⑥：采用排比段落，结构清晰。联系生活实际，具体写失物应答器安装在不同的物品身上，能帮助大家找到各自容易弄丢的物品。
第⑦段：运用设问句，写“我”同样需要失物应答器帮忙找文具。
第⑧段：总结失物应答器的功用，语言亲切。
钥匙、眼镜、手机、钱包、公交卡……谁敢说自己没三番五次地找过这些东西呢？如果文中的“失物应答器”真的出现在了超市里，一定会被一抢而空吧？在日常生活中，我们还有好多其他的需求，比如怎么解决鞭炮和烟花的噪声及空气污染问题、怎么屏蔽垃圾短信和骚扰电话、怎么排队和缴费更有效率……只要开动脑筋，每一种需求都可以催生出一种有趣的发明构想哟！
①实际需求，展开想象。
和“星际电梯”“变形汽车”这些构想比起来，小小的“失物应答器”看起来似乎有点微不足道，但它却是大家在生活中迫切需要的东西。从最实际的需求出发展开想象，当然能写出最能引起共鸣的好作文啦！
第①段：以设问开篇，引出想发明的物品。
会变成轻薄的夏装；当凉风习习的秋天到了，它会变成漂亮的秋装；当北风呼呼的冬天到了，它又会变成保暖的冬装。
第②段：不仅介绍智能衣服的特殊材料，还运用举例子的说明方法，详写智能衣服能根据季节改变颜色和款式的功能。
装置会将人们呼出的二氧化碳转化为氧气，源源不断地供应氧气。如果有人不小心落入深水中，也不用惊慌和害怕，正好可以趁此机会和小鱼一起嬉戏呢！
第③段：在现实场景中介绍智能衣服的防水和潜水功能，更加直观生动，具有说服力。
第⑤段：点明中心，表明用智慧和勤劳才能创造美好的未来。
小作者围绕未来的衣服展开了大胆的想象，从特殊材料到奇特功能，条理清晰，语言流畅。特别是结合生活情境，举例说明，详细地为读者介绍了智能衣服的功能及使用方法。读罢，让人对未来的智能衣服感到好奇，充满向往，从而对科学产生浓厚的兴趣。
我想发明“污物处理器”
奔的小鸟，看到污水里沉睡的小鱼时，我就在想，一定要发明一种具有超强能力的污物处理器，用它来净化空气，净化水，改善人们的生活环境。
第①段：由地球环境污染严重的现实，联想到发明具有超强能力的污物处理器。
第②段：概括介绍污物处理器能处理废气和污水的功能。
妙不妙？它的另一妙用，是当生产、生活污水流经它后，会立即变得清澈且甘甜。这样，空气更清新了，河水更纯净了，我们的生活更美好了，人们脸上的笑容也更甜蜜了。
第③段：详细写污物处理器的外观和功能。
第④段：写自己从梦中醒来，收束全文，升华主题。
小作者为了净化空气，净化水，改善人们的生活环境，想发明一种污物处理器，可见创意来源于现实生活。全文结构简单明了，紧扣污物处理器的功能、外观等特点进行具体介绍，令人期待其能早日研制成功。
第①段：从生活中的现实问题切入，极具亲切感。
第②～⑥段：用对话的形式引出自己的发明——记忆巧克力。
重点段落也能一字不差地脱口而出。如果想加大记忆量，就继续吃颜色稍深“忆”。随着巧克力颜色的加深，记忆量会越变越大，记忆的速度会越来越快，记忆的牢固度更是越来越高。
第⑦段：具体介绍记忆巧克力的外观和功能，有条不紊。
第⑧段：强调记忆巧克力必须按顺序吃。
第⑨段：写记忆巧克力成为同学们热捧的对象，十分受欢迎。想象丰富，语言活泼。
佩服小作者惊人的想象力！其实创意都来源于自己平日的学习与生活。小作者由现实问题切入，自然而然地便有了这款神奇的巧克力。语言活泼自然，读来让人倍感亲切。小作者抓住巧克力的形状、颜色、功能等特点展开具体介绍，把头脑中的奇思妙想细致地描述出来，真实可感，生动有趣。
作者/张启涵 指导老师/周秋月
第①段：直接以故事形式开头，让读者入情入境。
字。不过，我可没时间思考为什么会这样，反正好久没有这么舒服过了呢！干脆就好好睡一觉吧！一想完这句话，我的“意识”就跑到床上睡觉了。
“操控自如”一词，极言药丸功效的神奇——让人能自由掌握自己的身体。
什么，这种感觉太舒服啦！这万能药丸真万能，以后还得多买一些，哈哈！”我的嘴角浮起一丝笑容。
第④段：自由堕落，为故事的发展作铺垫。
想这样？于是，我一下子在超市里购买了好几袋万能药丸，抓起一大把塞到嘴里说：“上一周的学！”嘿嘿，我又能玩一周啦！
第⑤段：在叙述万能药丸带来的神奇功效时，重点刻画了内心的得意、开心。
因为你脑子里所有的东西都给了药丸，你失去了学习和劳动的动力。所以啊，你得自己生活，不能依靠药丸了！”
话锋一转，揭示万能药丸的危害，一波三折。
第⑧段：以小见大，升华主题。
小作者在这篇文章中，展开自己的奇思妙想，描写了一种在未来世界可以被发明出来的“万能药丸”。小作者以小见大，从“万能药丸”的想象中联想到了现实生活中人们对于科技的过度依赖，并对此现象展开反思，加深了文章的内涵。
查理和巧克力工厂（节选）
内容简说：《查理和巧克力工厂》是罗尔德·达尔创作的一部充满奇幻色彩的儿童小说。小说讲述了一个贫穷家庭的孩子查理，在一次偶然的机会下，和其他四名幸运儿获得了参观
世界上最大、最神秘的旺卡巧克力工厂的机会，开启了一场神秘莫测、惊险刺激的冒险。五个孩子中，只有查理在诱惑面前不为所动。最后，因为他的诚实正直，得到旺卡先生的赏识，成为巧克力工厂的继承人。小说故事情节离奇、引人入胜，用生动的语言告诉了家长该如何教育孩子。
“如果你累了，那我们还是去乘电梯吧。”旺卡先生说，“电梯就在这儿。来啊!我们进电梯吧!”他连蹦带跳走到了电梯移门跟前。门滑开了，两个孩子和三个大人走进了电梯。
“看看。”旺卡先生大声说，“我们先按哪个按钮？你们挑吧!”
查理·巴克特惊讶万分地瞪大眼睛环顾着四周。这是他有生以来所看见的最古怪的电梯。竟然到处是按钮！墙上，甚至连顶上全都布满了一排排的黑色小按钮！每面壁上肯定有一千个，顶上同样也有一千个！这时
查理注意到，每个按钮旁都有一小块印好的标签，上面标明按下按钮会到达的房间。
对电梯的描写，让我们如临其境，仿佛也看到了一个古怪的电梯，按钮旁的标签吸引着我们继续探个究竟。
“这可不是一架一般的升降电梯！”旺卡先生自豪地宣称道，“这架电梯可以横走纵走斜走，随你想怎么走都行！整座工厂里所有房间它都能到，不管房间在哪儿！你只要按按钮就行……唰一声！……你就去了！”
先总写特点，“看”完电梯的样子，再来了解其功能。
“真不可思议！”乔爷爷喃喃说道。他瞪着那成排的按钮，眼睛里闪烁着兴奋的光采。
“整座电梯是用透明的厚玻璃做成的！”旺卡先生声称道，“四壁、门、顶、地板全是玻璃的，所以你们能透过它望见外面！”
“可什么也没看见啊！”迈克·蒂韦说。
“挑一个按钮试试！”旺卡先生说，“两个孩子各按一个。挑选一个吧!快！每个房间里都有些奇妙精致的玩意儿。”
查理迅速开始看起按钮的标签来……
“快点动手吧！快按！”旺卡先生叫道，“我们不能一直这么等着！”
“这么多地方有没有一间电视室啊？”迈克·蒂韦问道。 “当然有，”旺卡先生答道，“就是那儿的一个按钮。” 他指出那个按钮，大家看去，只见那个小按钮旁的标签上写着：电视巧克力。
“嗬！”迈克·蒂韦大叫起来，“那是为我准备的！”他伸出拇指按了一下那个按钮，即刻就传出了一阵响亮的嘶嘶声，电梯门哐一声关上了，电梯像给黄蜂螫了一下，嗖一下跳了起来。不过它是横着走的。所有的乘客都站立不稳倒在地板上，只有旺卡先生抓住顶上垂下来的一根带子稳稳地站着。
“起来，起来！”旺卡先生嚷道，哈哈大笑起来。他们正摇摇晃晃站起来时，电梯又改变了方向，猛然转了个弯，他们又一次跌倒了……
电梯风驰电掣，就像一架火箭。这会儿它又开始朝上了，它飞快地斜着上升，好像正在沿一道非常陡峭的山壁向上攀去。突然，它好像爬到了山顶，翻过了一道悬崖，接着就像一块石头一样朝下滚去。查理觉得自己的胃一下子提到了嗓子眼，乔爷爷则叫起来：“妙哇，我们走啊！”蒂韦太太大叫：“绳
子断了!我们都要摔死了！”旺卡先生说：“镇静，亲爱的太太！”同时劝慰地拍拍她的手臂。乔爷爷低头看看查理，他正紧紧站在他的腿边。乔爷爷说：“你没事吧，查理？”查理大声说：“我喜欢这样!就好像在坐滑橇！”就在这么朝下冲去的时候，
他们透过电梯的玻璃墙，看见了别的房间里一些一闪而过的奇妙景象…… （有删改）
在电梯的运行中，通过写电梯里各个人物的表现，突显了电梯的特别。与前面的总体介绍相呼应，将其功能进一步细致展现。