人教部编版六年级下册第二单元语文园地教课内容ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册第二单元语文园地教课内容ppt课件，文件包含语文园地二课件ppt、语文园地二教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
◎汤姆躺在一张沙发上◎夸张地吹嘘了一番
◎鲁滨逊走遍荒岛◎在山坡上选择……◎搭起一座简陋的帐篷
垂涎三尺 火冒三丈 一日三秋 一步登天一字千金 度日如年 高耸入云 天翻地覆惊天动地 震耳欲聋 寸步难行 怒发冲冠不毛之地 挥汗如雨
为了达到某种表达效果的需要
运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征
“泪水如雨，洒了一地”
我饿得简直能吃下一头牛了。
教室里安静得连同学们的心跳都听得见。
这本书厚得我一年都看不完。
他太喜欢那幅画了，眼神一刻也舍不得挪开。
我们望眼欲穿，盼望着他早点到来。
这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。
满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
这是小镇经历过的最激动人心的一夜。
想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。
这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。
想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
同一部作品出现不同译本的原因：
注：不同的译本并不影响我们阅读和理解名著。
读句子，体会三种不同的译法
都让读者体会到“这个夜晚”不一般的意义，感受到欢乐、兴奋的气氛
都突出表现了人们高兴得不知道说什么好，只能用眼泪来表达自己内心的感受。
总结：以上三种译文在表达形式上不尽相同（主要体现在语言风格），但表达的意思都是一致的，都达到了相同的表达效果。
一部外国文学作品，常常会有不同的译者，要关注作品的译者，并根据自己的喜好去挑选译者。
对写作的启示：在进行语言表达时，尽量用不同的语言形式体现出来。
◎读书须用意，一字值千金。◎莫道君行早，更有早行人。◎听君一席话，胜读十年书。◎路遥知马力，日久见人心。◎近水知鱼性，近山识鸟音。
 读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，听多了鸟的叫声，自然就能分辨开。告诉我们，实践出真知，熟能生巧。