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    湘教版 八年级下册音乐 第三单元 世界民族之声(一)厄尔嘎兹 阿拉伯舞曲 课件 (共17张PPT)
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    初中第三单元 世界民族之声(一)厄尔嘎兹 阿拉伯舞曲示范课ppt课件

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    这是一份初中第三单元 世界民族之声(一)厄尔嘎兹 阿拉伯舞曲示范课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了听一听想一想,阿拉伯舞曲,阿拉伯国家,阿拉伯音乐,《阿拉伯舞曲》,风土人情等内容,欢迎下载使用。

    土耳其共和国是一个横跨欧亚两洲的国家,面积约783,562平方公里。
    土耳其人史称突厥,并与中亚诸国有着亲密的血缘和文化关系。 “土耳其”一词由“突厥”演变而来。在鞑靼语中,“突厥”是“勇敢”的意思,“土耳其”意即“勇敢人的国家”。
    国名:土耳其共和国(土耳其语Türkiye Cumhuriyeti)国名解释:“土耳其”一词由“突厥”演变而来。在鞑靼语中,“突厥”是“勇敢”的意思,“土耳其”意即“勇敢人的国家”。国旗:星月旗 国徽:
    厄尔嘎兹是阿纳托亚山脉的最高峰。
    《厄尔嘎兹》是一首土耳其民歌,二拍子歌曲,用歌谣体形式写成,情调明朗,音域不宽,带有浓郁的土耳其牧歌风格。歌曲前十六小节是A段,B段也是十六小节,歌曲出现三段歌词之后接A段前八小节,速度稍微放慢,紧接尾声。歌曲还运用了#4音,使得曲调极富土耳其民族音乐的特点。
    这首歌曲的情绪是怎样的?
    缓慢的、明朗的、有种牧歌的风味。
    学习了土耳其民歌《厄尔嘎兹》,了解了西亚的民族文化特点和音乐风格,希望同学们对民族音乐的喜欢,对世界民族音乐产生兴趣。
    阿拉伯,可指阿拉伯民族,也可指阿拉伯世界。阿拉伯民族起源于闪米特种族,是闪族最年轻的一支,亲缘上与希伯来人相近。阿拉伯世界泛指阿拉伯人居住的地区,阿拉伯国家共有23个国家和地区。 它们使用同一种语言阿拉伯语,有共同的文化和风俗习惯,绝大多数人信仰伊斯兰教。有些国家虽非以阿拉伯民族为主体,但长期以来与阿拉伯国家建立了紧密的政治、经济、文化、宗教联系,并加入了阿拉伯国家联盟,也被称为阿拉伯国家。
    阿拉伯音乐具有浓郁的神秘色彩,旋律优美,充满了大量的变化音,节奏是以阿拉伯诗歌音音节的长短律动为基础的。 阿拉伯音乐对世界音乐的影响是巨大的,波斯音乐,西班牙音乐,中国回族宗教音乐,新疆音乐,北非音乐,甚至希腊,土耳其等音乐中莫不渗透着阿拉伯音乐。
    1.这首作品的情绪是怎样的?
    2.请仔细听一遍音乐,列举里面包括几种乐器?
    阿拉伯人喜爱白色,很多建筑物的外观都是白色的,男人的传统服装是白色的缠头巾和宽大的白色长袍。
    他们有统一的语言——阿拉伯语
    现代部分阿拉伯国家虽然实行一夫多妻制,但是也对男子的续娶有着限制,至少这要争得第一位妻子的同意。
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