状元大课堂荷叶圆圆PPT图片

这是一份状元大课堂荷叶圆圆PPT图片，共37页。

池里一只船，大水盛不满，小雨落上头，珍珠一串串。
珠 摇 躺 晶 停 机展 透 翅 膀 唱 朵
zhū yá tǎng jīng tíng jī
zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ
身字旁的字：躯、躲、射
云朵 耳朵 花朵
“身”变成身字旁时，最后一笔不出头。
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
一天一天又一天，每天都有红太阳。
“几”在上方要写得扁。
摇篮：一指婴儿的卧具；二指某些事物的发源地。本课指荷叶像婴儿床一样。
在摇篮里的宝宝睡的真香啊。
停机坪：机场上紧靠航站（候机楼）区或机库的场地，用来装卸货物和停放飞机。课文里面指荷叶像停机坪一样大。
飞机正在停机坪上滑翔。
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
　细心观察，你有什么发现呢？
读课文，荷塘吸引了哪些小伙伴？
荷叶是小水珠的_______，是小蜻蜓________，是小青蛙的_______，是小鱼儿的_______。
hé yè yuán yuán de lǜ lǜ de荷 叶 / 圆 圆 的， 绿 绿 的。
鲜花 ，_______。
xiǎ shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yá lán xiǎ shuǐ zhū 小 水 珠 说:“荷叶是我的 摇篮。”小 水 珠tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ 躺 在 荷叶 上， 眨 着 亮 晶 晶 的 眼 睛。
荷叶是小水珠舒服的休息场所
xiǎ qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ xiǎ 小 蜻 蜓 说：“荷叶是 我 的 停 机坪。”小 qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ蜻 蜓 立在 荷叶 上， 展 开 透 明 的 翅 膀。
xiǎ qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒde ɡē tái xiǎ qīnɡ wā 小 青 蛙说：“荷 叶是我 的歌台。”小 青 蛙dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de fànɡ shēnɡ ɡē chànɡ蹲 在 荷 叶 上， 呱 呱 地 放 声 歌 唱。
xiǎ yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn xiǎ 小 鱼儿 说： “荷叶 是 我 的 凉 伞。” 小yú ér zài hé yè xià xià xī xī de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì 鱼儿 在 荷 叶 下 笑嘻嘻 地 游 来 游 去， 捧 起 一duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā朵 朵 很 美 很 美 的 水 花。
自由、快乐、活泼、可爱
这几段结构相似，句式相同，都是先通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是我的……”这样的比喻句，让我们了解荷叶的样子和作用，然后再写小水珠、小动物在荷叶上（下）的活动。同时，都运用了拟人和比喻的修辞手法，使句子生动、形象、趣味性很强。
想一想：课文第2～5自然段有什么共同点？
采莲曲王昌龄 (唐) 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
小水珠 小蜻蜓停机坪 歌台
小青蛙 小鱼儿凉伞 摇篮
蜜蜂说：“________是 _______________。”
海龟说：“________是_______________。”
______说：“________是_______________。”
说一说：从小伙伴们的话中，你读出了什么？
它们都 荷叶。
这篇文章语句优美，轻快活泼，字里行间让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。
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