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教科版 (2017)三年级上册4.测量降水量一等奖ppt课件
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这是一份教科版 (2017)三年级上册4.测量降水量一等奖ppt课件，文件包含34《测量降水量》课件pptx、34《测量降水量》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
能看懂这幅图的意思吗？
这些现象是降水的形式吗？
如何精准判断雨的大小呢？
“0”刻度对准杯子内底部
气象学家制定的等级标准
2.模拟降雨，测量降水量要注意什么？
1.制作雨量器要注意什么？
下雪或下冰雹，如何测量降水量？
连续十天测量降水量，并记录。
（1）雨量器摆放较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒。（2）每 24 小时记录一次降水量，做好记录，确定下雨的等级。（3）记录后将雨量器内的水倒掉。（4）如果当地 10 天内没有降雨，查找相关资料，了解当地的降水情况。
能看懂这幅图的意思吗？
这些现象是降水的形式吗？
如何精准判断雨的大小呢？
“0”刻度对准杯子内底部
气象学家制定的等级标准
2.模拟降雨，测量降水量要注意什么？
1.制作雨量器要注意什么？
下雪或下冰雹，如何测量降水量？
连续十天测量降水量，并记录。
（1）雨量器摆放较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒。（2）每 24 小时记录一次降水量，做好记录，确定下雨的等级。（3）记录后将雨量器内的水倒掉。（4）如果当地 10 天内没有降雨，查找相关资料，了解当地的降水情况。
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