考点09盐及化学肥料(解析版)-2022年化学中考一轮过关讲练(沪教版)学案

这是一份考点09盐及化学肥料(解析版)-2022年化学中考一轮过关讲练(沪教版)学案，共14页。学案主要包含了考纲要求，知识网络，中考考点梳理，要点诠释等内容，欢迎下载使用。
考点09盐及化学肥料
考点总结


【考纲要求】
1.掌握常见盐的性质和用途；学会用过滤等操作技能分离、提纯固体混合物。
2.掌握复分解反应发生条件的判断；掌握碳酸根离子的检验方法；学会鉴别常用的化肥。
3.掌握常见化肥的种类、作用；知道使用化肥、农药的利弊与合理使用。
【知识网络】

食盐NaCl：化工原料、生理盐水等
常见的盐 纯碱Na2CO3：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等
碳酸钙CaCO3：建筑材料、补钙剂等
小苏打NaHCO3：用于发酵粉，治疗胃酸过多症等


①与金属 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
反应 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

②与碱 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
反应 Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH

化学性质 ③与酸 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
反应 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

④与盐 BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
反应 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
CO32-的检验方法：加入稀盐酸，若产生使石灰水变浑浊的气体，则含 CO32-
复分解反应发生的条件：生成物中有沉淀，气体或水

NH4Cl、NH4HCO3 、 NH4NO3 、尿素CO（NH2）2
氮肥 NH4＋的检验：往待测物质中加入碱液，产生使湿润的红色石蕊
试纸变蓝的气体（NH3），则此物质含NH4＋
促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿

Ca3(PO4)2、过磷酸钙〖Ca (H2PO4)2和CaSO4的混合物〗
化 肥 磷肥 促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力

K2SO4 、KCl
钾肥 促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力

含有两种或两种以上营养元素的化肥
复合肥 KNO3

【中考考点梳理】
考点一、盐
1.常见盐的主要性质和用途：
物质
物理性质
化学性质
用途
氯化钠
食盐的主要成分，是一种白色有咸味的固体，易溶于水，溶解度受温度变化影响不大
⑴金属＋盐→新金属＋新盐（必须符合金属活动性顺序规律）
⑵酸＋盐→新酸＋新盐
⑶盐＋碱→新盐＋新碱（参加反应的盐和碱都必须可溶于水）
⑷盐１＋盐２→新盐＋新盐(参加反应的盐都必须可溶于水，且符合复分解反应发生的条件)

对维持人体体液的平衡起着重要作用。它是重要的化工原料，用于制造烧碱、氯气、盐酸、漂白粉、纯碱等，医疗上配制生理盐水、农业上用于选种
碳酸钠
俗名纯碱或苏打，是白色易溶于水的固体
用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等
碳酸钙
石灰石、大理石的主要成分，是一种白色难溶于水的固体
重要的建筑材料，还可作人体补钙剂
碳酸氢钠
俗名小苏打，是白色易溶于水的固体
用作发酵粉，可治疗胃酸过多症等
硫酸铜
硫酸铜晶体CuSO4•5H2O俗名蓝矾或胆矾，是蓝色晶体，加热时能失去结晶水。而硫酸铜是白色固体，能溶于水，水溶液是蓝色，具有毒性
配制波尔多液农药（含硫酸铜和氢氧化钙）等
2.部分盐的鉴别：
（1）碳酸盐（CO32-）的鉴别：用盐酸和石灰水
如：K2CO3 + 2HCl = 2KCl + H2O + CO2↑  CO2 + Ca（OH）2 = CaCO3↓+ H2O
（2）铵盐（NH4+）的鉴别：用氢氧化钠溶液或与熟石灰研磨
如： NH4Cl + NaOH = NaCl + H2O + NH3↑   
2NH4Cl + Ca（OH）2 = CaCl 2+ 2H2O + 2NH3↑
【要点诠释】
1.粗盐提纯的主要步骤：溶解、过滤、蒸发。
2.碳酸根离子的检验：含CO32－（HCO3－）的化合物，遇到酸会反应放出能使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳气体。利用此反应可以检验盐的组成中是否含有CO32－离子（或HCO3－）。
考点二、复分解反应发生的条件
复分解反应发生的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。
【要点诠释】
1.复分解反应属于基本反应类型，其特点为AB+CD＝AD+CB。
2.复分解反应发生的三个条件中，只要具备其中一个，反应就可以进行，不必三个条件都具备。
考点三、化学肥料
1.常见化肥的种类和作用如下表所示：
化肥种类
举例
用途
氮肥
常见的氮肥有铵盐NH4Cl、NH4HCO3，硝酸盐如NH4NO3和NaNO3，还有尿素CO（NH2）2、氨水NH3·H2O等
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
磷肥
磷肥有Ca3(PO4)2磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙〖Ca (H2PO4)2和CaSO4的混合物〗
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，可以促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力
钾肥
常用的钾肥有K2SO4和KCl等
钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能
2.复合肥料：是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。如KNO3含有钾元素和氮元素两种营养元素，属于复合肥料。
3.氮肥的简易鉴别：
（1）氮肥中的氨水是液态的，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，据此可直接将它们与其他的氮肥相区别。
（2）铵态氮肥能与碱反应，放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色。常用此法检验铵态氮肥。
【要点诠释】
1.使用化肥的注意事项：
种类
性质
使用注意事项
碳酸氢铵
NH4HCO3
易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱放出氨气。在土壤中不残留有害物质
（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
（2）贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒；施用后要盖土或立即灌溉
硝酸铵
NH4NO3
易溶于水，受热易分解，遇碱放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸
（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
（2）不能与易燃物混在一起，结块时，不要用铁锤砸碎
硫酸铵
(NH4)2SO4
　
易溶于水，吸湿性小，常温稳定，遇碱时放出氨气，长期施用，会使土壤酸化，板结
（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
（2）不能长期使用
硫酸钾
K2SO4　
易溶于水，长期使用，会使土壤酸化、板结
不能长期使用
2.氮肥、磷肥、钾肥的简易鉴别方法：一看、二闻、三溶。一看：白色固体是氮肥、钾肥，灰白色固体是磷肥；二闻：有刺激性气味气体放出的是氮肥，无刺激性气味气体放出的是钾肥、磷肥；三溶：氮肥、钾肥全部溶于水，磷肥大多不溶于水或部分溶于水。



真题演练



一、单选题
1．实验室里区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项
待区分物质
方法1
方法2
A
体积相同的铁块和铝块
用磁铁吸引
观察颜色
B
胆矾和氢氧化铜
观察颜色
取样，溶于水
C
氧气和二氧化碳
分别伸入带火星的木条
分别加入澄清石灰水
D
水和酒精
闻气味
尝味道

A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】
A、磁铁可以吸引铁块，但不能吸引铝块，所以方法1正确；纯铁块和铝块颜色相近，无法区分，所以方法2错误；故选项错误；
B、胆矾和氢氧化铜固体均为蓝色粉末或晶体，不能通过观察颜色区分，所以方法1错误；胆矾溶于水，氢氧化铜不溶于水，方法2正确；故选项错误；
C、氧气能支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，可用带火星的木条区分，所以方法1正确；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气与之不反应，所以可以区分，方法2正确；故选项正确；
D、闻气味可以区分水和酒精，方法1正确；实验室中不能品产药品味道，方法2错误；故选项错误。
故选C。
2．下列应用或相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是
A．工业上大量制取氧气：2KClO32KCl+3O2 分解反应
B．比较铁和铜的金属活动性：3CuCl2+2Fe=3Cu+2FeCl3 置换反应
C．溶洞的形成： CaCO3+H2O+CO2=CaHCO3 化合反应
D．小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 复分解反应
【答案】D
【详解】
A、工业上大量制取氧气使用分离液态空气法，为物理变化，错误；
B、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，不是氯化铁，错误；
C、反应中碳酸氢钙化学式书写错误，应为Ca(HCO3)2，错误；
D、化学方程式书写正确，该反应是2种物质交换成份生成新的化合物的反应，是复分解反应，正确。
故选D。
3．下列属于钾肥的是
A．NH4NO3 B．K2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2
【答案】B
【详解】
A、NH4NO3中仅含氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，选项错误；
B、K2SO4中仅含氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥，选项正确；
C、CO(NH2)2中仅含氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，选项错误；
D、Ca(H2PO4)2中仅含氮、磷、钾三种元素中的磷元素，属于磷肥，选项错误，故选B。
4．下列除去杂质选用的试剂或方法不正确的是

主要物质
杂质
选用试剂及方法
A
CO2
CO
通过足量的灼热氧化铜粉末
B
CaO
CaCO3
加水溶解，过滤
C
CO
CO2
通入足量澄清的石灰水
D
CuO
Cu
通入氧气后加热

A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【详解】
A、CO2中混有CO，可以通过足量的灼热氧化铜粉末，一氧化碳会被反应为二氧化碳，即可除去一氧化碳。
B、 CaO中混有CaCO3，应将其高温煅烧，而不是加水溶解，加水氧化钙会被反应为氢氧化钙，不符合除杂的原则。
C、CO中混有CO2，通入足量澄清的石灰水，二氧化碳会与澄清石灰水反应为碳酸钙沉淀，从而被除去。
D、CuO中混有Cu，通入氧气后加热，铜会被反应为氧化铜，从而被除去。
故选：B。
5．有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化铁、稀硝酸、硝酸铁几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示，则该溶液是

A．硝酸、硝酸铁
B．硫酸、氯化铁
C．硫酸、硫酸铁
D．盐酸、硫酸铁
【答案】A
【分析】
根据图像可知，加氢氧化钡溶液开始没产生沉淀，反应一段时间再产生沉淀，说明混合物中的两种物质都与氢氧化钡反应，且一种反应无现象，另一种反应产生沉淀。
【详解】
A、向硝酸和硝酸铁的混合溶液中加入氢氧化钡溶液，优先发生酸碱中和反应，即氢氧化钡先和硝酸反应生成硝酸钡、水，无沉淀生成；硝酸被反应完后，氢氧化钡与硝酸铁反应生成氢氧化铁沉淀和硝酸钡，符合题意；
B、硫酸和氢氧化钡生成硫酸钡和水，氯化铁和氢氧化钡生成氢氧化铁和氯化钡，反应一开始就有硫酸钡沉淀，故不符合题意；
C、硫酸和氢氧化钡生成硫酸钡和水，硫酸钡不会被盐酸溶解，因此开始就有沉淀，故不符合题意；
D、盐酸和氢氧化钡生成氯化钡和水，一旦生成氯化钡，氯化钡即可与硫酸铁反应生成硫酸钡沉淀和氯化铁，硫酸钡不会被盐酸溶解，因此开始就有沉淀，故不符合题意。
故选A。
6．下列实验操作中，不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别硫酸铜溶液和稀硫酸
观察颜色
B
鉴别生石灰和石灰石
加水
C
除去氯化钾中混有氯酸钾
先加入适量二氧化锰，再加热至不再产生气体
D
除去银粉中的铁粉
加入足量的硝酸银溶液后过滤、洗涤、烘干

A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】
A、硫酸铜溶液是蓝色的，稀硫酸是无色的，观察颜色可以区分，不符合题意；
B、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度升高，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙难溶于水，加水可以区分，不符合题意；
C、先加入适量的二氧化锰，再加热至不再产生气体，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质不变，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质二氧化锰，符合题意；
D、加入足量的硝酸银，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，待完全反应后，过滤、洗涤、烘干可得银，不符合题意。
故选C。
7．下列各组物质在同一溶液中可以大量共存且无色的是
A．NaOH、CuSO4、K2SO4 B．NaCl、HNO3、AgNO3
C．NaCl、K2CO3、Ba（OH）2 D．KNO3、NaCl、Ba（OH）2
【答案】D
【详解】
A. NaOH、CuSO4、K2SO4中 CuSO4为蓝色且与NaOH会反应，所以不选。
B. NaCl、HNO3、AgNO3中NaCl与AgNO3会反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，所以不选。
C. NaCl、K2CO3、Ba（OH）2中K2CO3与Ba（OH）2会反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，所以不选。
D. KNO3、NaCl、Ba（OH）2可以大量共存且无色。
故选：D
8．下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色透明溶液的是
A．Mg2+、Ca2+、、Cl﹣ B．H+、、Cu2+、
C．Na+、K+、Cl﹣、 D．Fe3+、Ba2+、、OH﹣
【答案】C
【详解】
A、碳酸镁、碳酸钙都是白色沉淀，离子在水中不能大量共存，不符合题意；
B、离子在水中能大量共存，但铜离子是蓝色的，不符合题意；
C、离子在水中能大量共存，且均为无色，符合题意；
D、硫酸根和钡离子、铁离子和氢氧根离子在水中不能大量共存，不符合题意；
故选C。
9．下列关于物质的鉴别、除杂、提纯所选用的试剂或方法正确的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去N2中混有的少量O2
将混合气体通过灼热的木炭
B
检验自来水是否为硬水
加入明矾
C
鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
加水溶解，测温度
D
除去KCl固体中的MnO2
溶解、过滤、洗涤、干燥

A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】
A、将混合气体通过灼热的木炭，木炭和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，氮气和木炭不反应，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质二氧化碳，不符合题意；
B、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；
C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，能使溶液温度升高，硝酸铵溶于水吸热，能使溶液温度降低，加水溶解，测温度可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，符合题意；
D、氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，故可通过溶解、过滤除去二氧化锰，蒸发结晶得到氯化钾，不符合题意。
故选C。
10．能将盐酸、石灰水、氢氧化钠三瓶无色溶液一次鉴别的一种试剂是
A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．碳酸钠溶液 D．氯化钠溶液
【答案】C
【详解】
A、石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种溶液分别显碱性、碱性和酸性，石蕊试液遇到石灰水、氢氧化钠溶液时都会由紫色变为蓝色，遇到稀盐酸时石蕊会变红，该方法只能鉴别出稀盐酸，不符合题意；
B、石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种溶液分别显碱性、碱性和酸性，酚酞试液遇到石灰水、氢氧化钠溶液时都会由无色变为红色，遇到稀盐酸时酚酞试液不会变色，该方法只能鉴别出稀盐酸，不符合题意；
C、由于碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液混合无现象（不反应），与盐酸混合产生气泡（二氧化碳），与氢氧化钙溶液混合产生白色沉淀（碳酸钙），现象不同能够鉴别，符合题意；
D、由于氯化钠与石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三者均不反应，所以氯化钠与三者混合均没有现象出现，无法鉴别，不符合题意。
故选：C。
11．除去下列物质中的杂质，所选方法错误的是
A．除去CaO中的CaCO3：高温煅烧
B．除去氮气中含有的氧气：通过灼热的铜网
C．除去氧化铜中的木炭粉：隔绝空气充分灼烧
D．除去Ag粉中的Fe粉：加入过量的稀硫酸后过滤
【答案】C
【详解】
A、碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，所以经过高温煅烧能将碳酸钙转化为氧化钙，故A选项正确；
B、在加热的条件下，氮气和铜不反应，氧气能和铜反应生成黑色的氧化铜固体，所以该方法能将氮气中的氧气除去，故B选项正确；
C、在隔绝空气灼烧的过程中，碳会与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，将主体物质反应了，应该在空气中灼烧，氧化铜不与空气成分反应，碳和氧气反应生成二氧化碳气体被除去，故C选项错误；
D、在金属活动性顺序中，银排在氢后，铁排在氢前，所以银不与稀硫酸反应，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，再经过过滤将银从混合物中分离出来，洗涤、干燥后得到金属银，故D选项正确；
故选C。
12．在某些实验中关注“气泡”至关重要，下列有关说法中，正确的是
A．排水法收集氧气：当导管口刚有气泡逸出时，立即收集
B．除去氯化钙粉末中的少量碳酸钙：滴加稀硫酸至不再产生气泡为止
C．电解水时：电源正极端连接的电极处产生的气泡比另一端电极处产生的快
D．检查加热固体制气体装置的气密性：导管伸入水中，手握试管，观察是否有气泡
【答案】D
【详解】
A、排水法收集氧气：当导管口气泡均匀连续冒出时开始收集，刚开始出来的气泡中含有空气，杂质多，故A错误；
B、碳酸钙会和硫酸反应产生硫酸钙，除去碳酸钙的同时引入硫酸钙的杂质，不能达到目的，故B错误；
C、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，负极产生气泡的速度比正极快，给C错误；
D、检查加热固体制气体装置的气密性：导管伸入水中，手握试管，观察是否有气泡。若有气泡产生，则气密性良好。故D正确；
故选D。
13．下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是
A．Na2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3 B．K2CO3、NaOH、HNO3、NaCl
C．HC1、AgNO3、HNO3、NaCl D．NaOH、FeCl3、MgCl2、BaCl2
【答案】D
【详解】
A：盐酸、硫酸都与碳酸钠反应生成二氧化碳，不加其他试剂无法鉴别盐酸和硫酸。A错。
B：碳酸钾与硝酸反应产生二氧化碳，其他不能反应，或无明显现象。不加其他试剂硝酸和碳酸钾也无法确定。B错。
C：盐酸、氯化钠都与硝酸银反应生成白色沉淀，不加其他试剂盐酸、氯化钠也无法确定。C错。
D：氯化铁溶液为黄色，用氯化铁可以鉴定氢氧化钠，利用氢氧化钠鉴定氯化镁，余下的为氯化钡。D正确。
综上所述：选择D。
14．Fe、稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液、Fe2O3五种物质，两两相混合时，可能发生的反应共有
A．4个 B．5个 C．6个 D．7个
【答案】B
【详解】
①在金属活动性顺序中，铁排在氢和铜的前面，所以铁能和稀硫酸反应生成氯化亚铁和氢气，铁能和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜；
②复解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，其反应的条件是生成物中有水、气体或沉淀生成；
硫酸和氯化铜互相交换成分，没有水、气体或沉淀产生，二者不发生反应 ；
硫酸与氢氧化钠互相交换成分，能生成水，所以二者能发生反应；
硫酸和氧化铁互相交换成分，能生成水，所以二者能发生反应；
氯化铜和氢氧化钠互相交换成分，生成氢氧化铜沉淀，所以二者能发生反应；
氢氧化钠与氧化铁、铁与氢氧化钠、铁与氧化铁都不反应。
所以能发生的反应有5个，故选B。
15．在实验室中，仅用下表提供的仪器和药品，就能达到相应实验目的的是
编号
仪器
药品
实验目的
A
试管、胶塞、导管、滴管、药匙
未知粉末、稀盐酸、石灰水
检验未知粉末中是否含有
B
试管、滴管
ZnSO4溶液、铜片、铁丝
证明Cu、Zn、Fe的佥属活动性
C
试管、滴管
久置的NaOH溶液、酚酞
检验久置的NaOH溶液是否完全变质
D
烧杯、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、药匙
粗盐、蒸馏水
除去粗盐中的难溶性杂质

A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】
A、取未知粉末少许于试管中，加入少量稀盐酸，若观察到有气泡产生，且将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明含有碳酸根离子，故选项能达到相应实验目的。
B、铜片、铁丝均不能与硫酸锌溶液反应，说明了活动性Zn＞Fe，Zn＞Cu；无法比较铁和铜的金属活动性，故选项不能达到相应实验目的。
C、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能检验久置的NaOH溶液是否完全变质，故选项不能达到相应实验目的。
D、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，还需要使用酒精灯、蒸发皿等，故选项不能达到相应实验目的。
故选A。
16．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是
A．地壳中元素含量
B．镁原子结构示意图
C．物质的分类
D．分解反应和化合反应的关系
【答案】B
【详解】
A、地壳中含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的顺序为：氧、硅、铝、铁，故选项错误；
B、镁原子中质子数为12，核外电子数也为12，原子结构示意图正确，故选项正确；
C、酸、碱、盐属于化合物中不同类别的物质，没有包含关系，故选项错误；
D、分解反应和化合反应属于四大基本反应类型中不同类型的反应，没有交叉关系，故选项错误；
故选B。
17．小玲家的水稻出现了倒伏现象，急需施用的化肥是
A．CO（NH3）2 B．Ca（PO4）3 C．K2SO4 D．NH4Cl
【答案】C
【分析】
田里的水稻出现了倒伏现象，说明土壤缺乏钾元素，应施用含钾元素的化肥。
【详解】
A、含有氮元素，不符合要求；
B、含有磷元素，不符合要求；
C、含有钾元素，符合要求；
D、含有氮元素，不符合要求。
故选C。
18．下列物质中，既不溶于水也不溶于稀硝酸的一组是
A．CuO、Fe2O3 B．AgCl、BaSO4 C．Cu(OH)2、Fe(OH)3 D．CaCO3、BaCO3
【答案】B
【详解】
A、氧化铜和氧化铁都是金属氧化物，二者都不能溶于水，但都能和稀硝酸反应生成盐和水，故A选项不符合题意；
B、氯化银和硫酸钡既不溶于水也不溶于稀硝酸，因为这两种盐分别硝酸交换成分，不能生成水、气体或沉淀，不能发生反应，故B选项符合题意；
C、氢氧化铜和氢氧化铁都属于不溶性碱类，但都能和稀硝酸发生中和反应生成盐和水，故C选项不符合题意；
D、碳酸钙和碳酸钡都是不溶性碳酸盐，但都能和稀硝酸反应生成盐、水和二氧化碳，故D选项不符合题意；
故选B。
19．下列化学方程式书写正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【详解】
A. 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为，符合题意；
B. Cu(OH)2是蓝色沉淀，正确的化学方程式为↓，不符合题意；
C.该化学方程式没有配平、没有加热条件，正确的化学方程式为，不符合题意；
D. 铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，正确的化学方程式为，不符合题意。
故选A。
20．归纳总结是化学学习中常用的方法，下列归纳总结正确的是
A．复分解反应中可能同时生成两种沉淀
B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D．能使紫色石蕊变为红色的物质一定是酸的溶液
【答案】A
【详解】
A、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，复分解反应中可能同时生成两种沉淀，如硫酸铜与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，故正确；
B、氧化物中一定含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氢氧化钙，故错误；
C、酸碱中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水不是中和反应，故错误；
D、能使紫色石蕊变为红色的物质不一定是酸的溶液，例如硫酸氢钠溶液显酸性能使紫色石蕊变为红色，错误。
故选A。