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    第11周 第2节 支撑跳跃:游戏:攻关 教案

    第11周  第2节  支撑跳跃:游戏:攻关  教案第1页
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    体育三至四年级第四章 基本身体活动第二节 跳跃教学设计

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    这是一份体育三至四年级第四章 基本身体活动第二节 跳跃教学设计,共3页。教案主要包含了课堂常规,准备活动,下课等内容,欢迎下载使用。
    .


    时间
    第十一周 第二节
    课型
    一课时
    内容
    1、支撑跳跃:2、游戏:攻关;
    目的
    1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展
    2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
    顺序
    教学内容
    场 地
    教师活动
    学生活动













    一、课堂常规:
    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
    2、宣布课的内容和任务。
    二、准备活动:
    1、队列练习:
    2、广播操。
    3、专项准备活动。
    组织:

    ×××××
    ×××××
    ×××××
    ×××××




    四列横队,体操队型

    1、教师语言要清晰。

    2、教师讲解课堂要求和任务。

    3、讲解队列练习的要求。

    4、师生一同练习。

    1、学生站四列横队。

    2、学生认真听讲,注意关查。

    3、听从指挥注意力集中。

    4、学生充分活动各关节。


    1



    1




    2






    10














    一、支撑跳远:
    跳上成蹲撑、起立向前跳下:

    重点:落地要缓冲。
    难点:动作灵敏协调。

    1、教师讲解动作方法和要领。
    2、教师做分解和完整动作示范。
    3、教师给学生个别指导。

    1、 学生认真听讲动作方法和要领。
    2、 学生集体练习。
    3、 学生分组练习。





    3/4




    15





    顺序
    教学内容
    场 地
    教师活动
    学生活动




    一、游戏:
    (攻关)
    规则:
    ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
    ②凡安全通过的人每人的一分。
    ③攻关的人不能从旁边绕过去。

    1、 教师讲解游戏要求和规则。
    2、 教师做正确示范。
    3、 学生练习比赛。
    4、 教师做正确评定胜负。
    1、 学生认真听讲游戏规则。
    2、 注意观察教师的示范。
    3、 学生练习比赛。
    4、 分组比赛。



    2/3


    12




    .





    一、放松;

    二、小结;

    三、下课

    1、总结本次课的情况。
    2、下课。
    1、认真听讲,精神饱满。
    2、下课。


    1


    3








    大绳4条
    跳箱2套




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