教科版 (2017)六年级下册7.保护生物多样性同步达标检测题

六年级科学下册《保护生物多样性》练习题

班级       考号        姓名       总分    

一、填空题。

1.地球生物包括________、________、________等。

2.气候的________、传染病的________等威胁着人类的生存。

3.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们________、________、________。

4.生物多样性对人类的________和________至关重要。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.下列关于生物多样性的说法中，不正确的是(    )。

A.地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响

B.生物生存权是人类赋予的权利

C.每一种生物都需要生活在多样性的环境之中

2.目前为止，减缓物种灭绝速度，保护生物多样性，最为有效的方法是(    )。

A.建立自然保护区     B.建立野生动物园     C.建立自然观光区

3.我国的(    )自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。

A.九寨沟     B.卧龙     C.长白山

4.关于自然保护区的作用，下列说法错误的是(     )。

A.可以增加生物的多样性

B.可以开展捕猎，发展经济

C.可提供科学研究，为引种驯化提供科学依据

5.造成我国野生动物资源减少的主要原因是(    )。

A.自然灾害     B.物种退化     C.自然环境的破坏

6.生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明，许多野生动物携带有致病生物，你觉得我们应该(    )。

A.捕杀带菌生物     B.坚决彻底杀死，并且全部检疫     C.不任意杀戮，不密切接触

三、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)

1.地球上生物种类很多，灭绝几种没有关系。(    )

2.人类是生物大家族中的一员，人类的生活离不开各种动植物。(    )

3.一个不适合动植物生存的世界就一定不适合人类的生存。(    )

4.我国幅员辽阔，生物资源非常丰富，所以是取之不尽的。(    )

四、简答题。

世界各地为保护生物多样性已经采取了哪些措施? (至少举3例)

附：参考答案

一、1.植物  动物  微生物  2.恶化  流行 3.相互依存  相互作用  相互影响 4. 健康  生存

二、1.B[解析]地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响。人类也是生物中的一分子，生存权是自然赋予的权利，人类不能过分地干预自然。

2.A[解析]建立自然保护区是保护生物多样性的一种最为有效的方法。

3.B [解析]四川卧龙自然保护区是为保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境而设立的。

4.B [解析]建立自然保护区是为了保护野生珍稀动植物，不是为了捕猎。

5.C[解析]动物生存的自然环境被破坏，是它们数量减少的主要原因。

6.C [解析]正确 的做法应该是坚决保护，不任意杀戮，不密切接触。

三、1.× [解析]地球 上所有生物都有存在的价值，我们应该保护生物多样性，维护生态平衡。

2. √

3.√[解析]动物和植物都是生物世界中不可或缺的一分子，在生物链中有着不可替代的作用。生

物多样性是人类赖以生存的条件，如果--个世界不适合动植物生存，那么就-定不适合人类生存。

4.×[解析]我国幅员辽阔，生物资源非常丰富，但并不是取之不尽的。

四、答:世界各地为保护生物多样性e经采取的措施:

建立自然保护区、建立植物种子库和花粉库、建立动物精子库、颁布相关法律法规等。