历史九年级下册第13课 罗斯福新政获奖教学课件ppt

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1. 通过阅读课本，知道美国1929年—1933年经济大危机的主要表现。2. 通过研读课本和相关史料，了解罗斯福新政的主要措施并分析其作用。3. 通过学习经济危机的根本原因，初步理解罗斯福新政运用国家政策干预经济发展的积极作用及其对资本主义世界的影响。
（1）从材料中能看到美国当时生产发展的情况怎么样？
（2）从材料中能看出美国人当时的商品购买能力怎么样？
（3）当时美国的生产情况和人民购买力的情况会造成什么问题？
股份公司发给股东证明其所入股份并有权取得股息的书面凭证。
阅读课本，说一说1929—1933年经济大危机有哪些表现？
失业1500-1700万
3.席卷资本主义世界的经济大危机
美国第32任总统罗斯福（任期：1933—1945年）
1.新政的开始——1933年罗斯福就任总统
（2）加强对工业的计划指导
联系所学，说一说罗斯福加强对工业计划指导的措施解决了危机中的哪些问题？
制定公平竞争法规，协调各个工业部门企业活动
工人有权与企业进行谈判最低工资、限制工时
在一定范围内维护工人合法权益
通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。
（4）推行“以工代赈”
美国田纳西流域管理局在危机期间修筑的工程情况
对残废、无谋生能力者提供救济
（5）建立社会保障制度
通过《社会保障法》，建立社会保障制度；建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。
经济缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
观察图表，结合前面所学，说一说罗斯福新政的效果如何？
罗斯福新政里各项具体措施的主语是谁呢？
“新政”转变的方向是从小政府向大政府变，从政府尽量少管事的观念向多管事转变。——资中筠《也谈罗斯福“新政”》
传统经济思想认为资本主义是可以自动校正的体系，在自由放任的情况下运转的最好。——杰里·本特利 赫伯特·齐格勒《新全球史》
“新政”时期的国家便不再执行自由放任政策，却站在“总资本家”的立场，从垄断资产阶级的总体与长远利益出发，以达到维持垄断资本主义继续运行的目的。——摘编自刘绪贻、李存训《美国通史》
无法解决资本主义基本矛盾，但是缓解了矛盾，延长了资本主义的生命，也被其他资本主义国家所借鉴。
5.新政的实质和局限性
结合所学，说一说你对国家政策干预经济的认识。
（2021·江苏无锡）1933 年罗斯福就任美国总统，迅速推行“新政”。“新政”主要”新”在（ ）A．改变了资本主义的本质 B．解决了美国社会的根本矛盾C．依靠市场调节经济 D．加强国家对经济的干预和指导
（2021·四川攀枝花）“各工业企业制定公平竞争法规，确定各企业的生产模式、价格水平、工资标准和工作时数。”这一规定B于罗斯福新政中的（ ）A．整顿金融体系 B．对工业的计划指导C．调整农业政策 D．建立社会保障制度
（2021·四川乐山）1933年3月，罗斯福制定了以保全人力和自然资源为目标的“民间自然资源保护队”计划。它吸收18至25岁的失业青年，从事诸如造林、防火、 防洪、筑路等工作，每月工资30美元。保护队在美国参战前的8年多，先后吸收了150万青年，开辟了数百万英亩的国有林区和公园等。与此相关的新政措施是（ ）A．整顿金融体系 B．调整农业政策 C．建立社会保障制度 D．推行“以工代赈”
（2021·四川遂宁）“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政（ ）A．是资本主义内部的一次自我调节 B．实行自由放任的经济模式C．放松了国家对经济的干预和指导 D．从根本上消除了经济危机