部编版语文四年级下册第三、四单元提高试题（含答案）

部编版语文四年级下册第三、四单元提高试题（含答案）

一、选择题

1．下列加点的关联词语使用不当的一项是（　　）

A．水仙花不是龙岩的市花，而是漳州的市花。

B．虽然小虾十分有趣，但是我很喜欢。

C．只要你留心观察大自然，就会有新的发现。

D．尽管妈妈拒绝了他的请求，他还是没有泄气。

2．下列四组词语中有错别字的一组是（　　）

A．芬芳　　修建

B．阻力　　准确无误

C．逆风　　沿途

D．辫别　　争奇斗艳

3．下列加点字的读音全部正确的一项是（        ）

A．漫灭（màn）        拥挤（jĭ）        交叉（chā）          绣花（xiù）

B．绽放（dìng）        屈原（qū）       徜徉（yáng）        炫耀（xuàn）

C．仲裁（zhōng）       胆怯（qiè）       曝晒（pù）          涉过（shè）

D．光晕（yūn）        余晖（huī）       赤脚（chì）            杜甫（fŭ）

4．课文围绕“猫的性格实在有些古怪”从三方面来描述的，下列不正确的是（     ）

A．猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。

B．猫高兴时及其温柔，不高兴时又及其冷漠。

C．猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。

D．猫腿脚还站不稳就爱玩，撞疼了也不哭。

5．下侧的图片让你联想到的诗人是（       ）

A．屈原 B．陶渊明 C．孟浩然 D．杜甫

二、填空题

6．补充成语，并选词填空。

(       )剔透       不可(        )量       (       )然无味

(       )失所       众星(        )月        金(       )辉煌

(       )有味       难以(        )信        心(       )神怡

（1）圆明园中，有_____________的殿堂，也有_____________的亭台楼阁，圆明园的毁灭是中国文化史上_____________的损失。

（2）一场洪涝灾害，让人们_____________，饱受饥饿的折磨。

（3）形容事物枯燥无味的词语是___________，它的反义词是_____________。

7．给下列加点的多音字注音。

仿佛(      )            涂抹(      )

佛教(      )            抹布(      )

三、现代文阅读

课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（          ）谁怎么呼唤，它（        ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（        ）谁说多少好话，它（          ）一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

8．在选段中括号里填上合适的关联词语。

9．选段都是围绕“_____________________”这句话来写的。

10．选段画线句子中的“小梅花”是指：___________。

11．猫的尽职表现在哪儿？用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。

12．作者为什么说猫的性格实在有些古怪？

_______________________________

阅读短文，完成练习。

鸟

齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。

齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。

晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”

听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：

“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”

13．齐景公为什么想要杀掉烛邹？

______________________________

14．“听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是（     ）

A．齐景公不应该杀烛邹，因为他没有做错事情。

B．齐景公应该立刻放了烛邹，因为烛邹已经知错。

C．齐景公因鸟而杀人不仅损害了他作为国主的形象还会被他国所耻笑。

D．齐景公不是一代明主。实在是一个暴君。

15．用“____”画出短文的中心句。

16．读完短文，请你分别概括出晏子和齐景公的特点。

晏子：_______________________

齐景公：_____________________

四、书面表达

17．习作表达

如果我们认真观察大自然，一定会有许多有趣的发现。你有过什么样的发现？你是怎样发现的？请你以“有趣的发现”为题，把自己在大自然中的一次有趣的发现写下来。

要求：过程清楚，字迹工整，不少于300字。

参考答案：

1．B

2．D

3．A

4．D

5．A

6.玲珑     估     索     流离     拱     碧     津津     置     旷     金碧辉煌     玲珑剔透     不可估量     流离失所     索然无味     津津有味

7.fú     mǒ     fó     mā

8．任凭   也   无论   也

9．猫的性格实在有些古怪

10．猫的脚印

11．它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来不可！

12．因为它既老实又贪玩，既贪玩又尽职，既胆小又勇猛，并且高兴与不高兴时的表现截然不同。

13．因为烛邹看管的鸟飞了。

14．C

15．他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。

16.聪明机智、敢于批评国君的错误、说话掌握技巧。     脾气暴躁、知错就改、明事理。

17．范文：

有趣的发现

大家喜欢吃猕猴桃吗？猕猴桃虽然样子丑丑的，但是它酸甜可口，含有丰富的维生素C，吃了可以补充我们体内所需的营养，使身体变得更健康，这也是我最爱的水果之一。为了吃到好吃的猕猴桃，我还知道了一个催熟猕猴桃的小窍门，是怎么得来的呢？

前几天，爸爸买来了一袋新鲜的猕猴桃。我高兴极了，迫不及待地拿了几个出来，赶紧切开一个要品尝。但是，接下来发生的事让我的开心劲儿一下子就烟消云散了，为什么？发生了什么？原因很简单，猕猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我赶紧吐了出来。我皱着眉头向妈妈抱怨，妈妈听了却笑着说：“虽然是生了一点，但是我有办法让猕猴桃变软，变甜。”“什么办法？什么办法？快告诉我——”一向爱打破砂锅问到底的我又开始好奇了。妈妈却只笑不说，她往装猕猴桃的袋子里放了几个苹果，然后把袋子扎紧。看到这个场景，我又不解地问：“这样子猕猴桃真的会熟吗？”妈妈胸有成竹地说：“放心好了，过两天保证你能吃到好吃的猕猴桃。”

今天我放学回家，妈妈拿出一个猕猴桃，剥了皮递给我。我接了过来，绿莹莹的果肉如同翡翠玉石般耀眼，好诱人啊！赶紧咬了一口，顿时，美味的．汁水在我的嘴中漫延，一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢满唇齿之间。我边吃边问：“又买猕猴桃了？”“这就是前两天买的呀，我不是说过嘛，这两天就能让你吃到好吃的猕猴桃。”妈妈回答。“呀！这么快，那到底是为什么呢？”我不解地问，我真的很好奇呀。“那你自己去网上查一查好了。”妈妈卖了个关子。

怀揣着一颗好奇心的我，查到了资料，原来，苹果可以让水果催熟，因为苹果能够释放出一种叫做乙烯的物质，这种物质可以使水果快速地变熟。原来这就是猕猴桃快速成熟的奥秘，我又有了新发现。啊，生活中真是处处有学问呀！