初中地理人教版 (新课标)八年级下册第二节 高原湿地——三江源地区授课ppt课件

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生活在上海的中学生小明，在上完地理课后，很想了解长江上游的景观，就突发奇想的在交友网上留下了这样一段交友感言：
亲 住 长 江 头，我 住 长 江 尾，愿 与 亲 相 识，互 赏 家 乡 景。
1、读图说说三江源地区的位置。
位于青海省南部，是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称。
2、三江源的地形特点是什么？
地形：以高原、山地为主，唐古拉山、巴颜喀拉山、阿尼玛卿山贯穿全境。海拔高，雪山、冰川广布。地势：起伏大。
长江总水量的25%，黄河的49%，澜沧江的15%均来源于三江源。。
为什么有那么多河流发源于这里？
1、三江源地区的降水多吗？
2、那河流的水源来自哪里？
3、为什么说湖泊、沼泽是河流天然的调蓄器？
丰水期时，湖泊、沼泽能起着消减洪峰的作用；枯水期时，湖泊、沼泽储存的水能不及河流，保持河流流量的相对稳定。
1、寻找黄河源头，首先要了解黄河源头区状况。阅读图9.19，找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲，并就下面的对话发表你的看法。
从众多的支流中确定黄河正源，应根据确定河流源头的原则，找出长度最长的，流量最大的河流。
2、在追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难？阅读下面的图文资料，1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？
可能遇到的困难及原因：因为支流众多，找长度最长的、流量最大的河流比较困难；在源头区，遇到图片所示的沼泽地，水域较大，确定源头究竟在哪里很困难；不同季节冰川融化的地点会有变动，确定河流源头了比较困难。
3、阅读表9.1，根据黄河源头科学考察资料，你认为哪条源流是黄河源头，并说明理由。
卡日曲。理由根据河流唯远的原则，卡日曲长于约古宗列曲；根据河流流量唯大原则，卡日曲流量大于约古宗列曲；卡日曲流域面积大于约古宗列曲。
活动四：三江源的问题和保护
1、三江源地区存在哪些生态问题？
2、为什么会产生这些生态问题？
全球气候变暖，冰川逐年萎缩，湖泊、湿地面积不断缩小甚至干涸。
过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动。
3、探究三江源的生态变化对长江、黄河中下游地区的影响。（1）如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？
（2）如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？
源区水源枯竭，黄河中下游会出现断流，长江中下游可能会出现干旱灾害。
源区草场退化和水土流失加剧，会导致长江、黄河下游地区生态环境严重退化，如长江中下游洪涝会加剧，黄河断流时间会明显变长。
4、如何保护三江源地区？
国家设立了三江源自然保护区，采取了退耕还草（林），全面禁猎、禁采砂金，休牧育草，实施天然林和天然牧场保护工程等措施。
1.以下关于三江源自然保护区的叙述，正确的是（    ）
A.三江是指图中的①②③    B.三江是指图中的②③④C.该保护区地处横断山区    D.该保护区位于三江平原上2.以下关于三江源地区的说法，不正确的是(    )A.该地区被誉为“中华水塔”B.是长江、黄河、雅鲁藏布江上游最主要的水源涵养区C.该地区位于青海省D.由于不合理砍伐、放牧、耕作，该地区的生态环境严重恶化
湿地与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”。每年2月23日为“国际湿地日”。据此回答3～4题。3.湿地的主要生态功能有（    ）A．涵养水源、保持水土、减轻污染      B．吸烟滞尘，净化空气C．吸纳一切来自自然和人为的污染物    D．吸收阳光中的紫外线4.导致我国三江源地区湿地面积大量减少的主要原因是（    ）A．气候变暖，水分蒸发    B．工农业废水的大量排放C．围湖造田，垦荒种粮    D．过度开发，发展旅游业5.人类在三江源地区过度放牧、乱采滥挖造成的直接影响是（    ）①草场严重退化 ②水土流失加剧 ③全球气候变暖 ④冰川融化加快A.①④    B.①②    C.②③    D.①④
措施对策