考点01声音(解析版)-2022年物理中考一轮过关讲练（人教版）学案

这是一份考点01声音(解析版)-2022年物理中考一轮过关讲练（人教版）学案，共9页。学案主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。

考点一：声音的产生与传播
1．声源：振动发声的物体叫声源(或发声体)，固体、液体、气体都可以作声源。
2．声音产生：声音是由物体振动产生的，一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止，但原来发出的声音不会立即消失。
3．声音的传播：声音的传播需要物质，物理学中将这种能够传播声音的物质叫做介质，固体、液体、气体都可作传声的介质。真空不能传声，声音在介质中是以声波的形式向四面八方传播。
4．声速：不同介质传播声音的快慢不同。一般来说，声音在固体中传播得最快，液体次之，气体最慢，另外，声速还跟温度有关，如在15 ℃时声音在空气中的传播速度是340m/s。
5．反射与回声：声波在传播过程中遇到柔软多孔的物质会被吸收，遇到较大障碍物会被反射回来而形成回声，人耳能区分回声和原声的时间间隔为0.1s以上，低于0.1s时，回声可以使原声加强。利用回声测距，测海深，测量原理：s＝eq \f(1,2)v声t，其中t为从发声到听到回声的时间，v声为声音在不同介质中的传播速度。
6．当物体的表面光滑时，声音的反射比较明显，如隔音板等，而物体的表面粗糙多孔时，吸声的效果比较好，如森林中比较寂静等。
考点二：声音的特性
1．频率是用来描述物体振动快慢的物理量，物理学中把物体每秒振动的次数叫频率，其国际主单位是赫兹，符号Hz，人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz。
2．音调、响度和音色的比较：
3．音调、响度、音色的联系：音调、响度、音色是声音的不同特征。响度大的声音，音调不一定高，音调高的声音，响度不一定大，音色与音调、响度无关，它是我们分辨不同发声体的依据。
考点三：声的利用
1．超声和次声：人们把频率高于20 000 Hz的声音叫超声波，把频率低于20 Hz的声音叫次声波，人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，超出这个范围，人无法感知，但有些动物却能感知到。如狗的听觉频率范围是15 Hz～50 000 Hz，大象能感受到自然界许多变化发生的次声波。
2．声波可以传递信息，如：雷声预示着大雨；B超和声呐；如利用次声波预报破坏性较大的地震、海啸、台风等。
3．声波可以传递能量，超声波可以传递能量，可以用来除去污垢、打碎结石等；爆炸声震碎玻璃等。
考点四：噪声的危害和控制
1．噪声：从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音；从环保角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声。乐音与噪声的区别是乐音是有规则的振动，噪声是无规则振动。
2．噪声的等级和危害：人们用分贝来划分声音强弱的等级，其符号dB，为保证正常的工作和学习，声音不能超过70dB。为保护听力，声音不能超过90dB。
3．噪声的控制：从三个方面入手，即防止噪声的产生，阻断它的传播，防止它进入人耳。
4．声现象中的探究实验用到的实验方法
①探究音调与振动快慢的关系时，改变钢尺伸出桌外的长度，用相同大小的力拨动钢尺，用了控制变量法。控制变量法：在研究某个问题与多种因素的关系时，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，通过分析这个改变的因素与所研究问题之间的关系，再分析综合得出结论(或规律)的方法。
②在研究“声音是由物体振动产生”的实验中利用了转换法，用乒乓球显示音叉的微小振动。转换法：把不易观测的物理量和现象转换成其他易于观测的物理量和现象的方法
③在研究“真空不能传声”的实验中利用了推理法。推理法：在研究问题时，保留主要影响因素，忽略次要因素，从而简明扼要地揭示事物的本质的方法。
④将“声波”类比“水波”来认识声音在介质中的传播方式。类比法：由一类事物所具有的特性，推出与其类似的事物也具有这种特性的分析和处理问题的方法。
真题演练
一、单选题
1．（2021·湖北天门·中考真题）下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（ ）
A．教室安装隔音玻璃B．工厂安装噪声监测装置
C．医院病房区域禁止喧哗D．机场跑道工作人员使用防声耳罩
【答案】C
【详解】
A．教室安装隔音玻璃，这是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．工厂安装噪声监测装置，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施，故B不符合题意；
C．医院病房区域禁止喧哗，这是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．机场跑道工作人员使用防声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
2．（2021·山东德州·中考真题）为控制烟花爆竹的危害，德州市公布了烟花爆竹燃放管理条例。下列说法错误的是（ ）
A．禁止燃放烟花爆竹是防止噪声产生
B．燃放中，个别鞭炮的响度超过120分贝，对人的听力造成危害
C．燃放中，用双手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声
D．燃放后烟雾弥漫，说明分子在不停地做无规则运动
【答案】D
【详解】
A．禁止燃放烟花爆竹是从声源处减弱噪声，即防止噪声产生，故A正确，不符合题意；
B．燃放中，个别鞭炮的响度超过120分贝，超过人的听觉范围和耐受限度，它对听觉影响极大，故B正确，不符合题意；
C．放鞭炮时，人捂住耳朵，这是在人耳处减弱噪声，故C正确，不符合题意；
D．燃放后烟雾弥漫属于机械运动，都不是分子运动的体现，故D错误，符合题意。
故选D。
3．（2021·辽宁锦州·中考真题）我们生活在充满声音的世界里，下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．有些物体在发声时没有振动
B．声音能在真空中传播
C．声纹锁依据声音的音调进行识别
D．给机器加橡皮垫是在声源处减弱噪声
【答案】D
【详解】
A．声音是由物体振动而产生的，一切发声体都在振动，故A错误；
B．声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误；
C．由于每个发声体发出声音的音色是不同的，所以声纹锁是依据音色来辨别主人的声音，故C错误；
D．给机器加橡皮垫来吸收它的振动，使机器的振动减小，是在声源处减弱噪声，故D正确。
故选D。
4．（2021·四川广元·中考真题）如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。下列有关说法正确的是（ ）
A．能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同
B．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
C．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
D．机器人的声音可以在真空中传播
【答案】A
【详解】
A．不同的物体发出的声音的音色不同，所以能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同，故A正确；
B．所有的声音的产生都是由物体的振动产生的，所以机器人发出的声音也是由物体的振动产生的，故B错误；
C．声音在空气中的传播速度约为，故C错误；
D．声音的传播需要介质，机器人的声音不能在真空中传播，故D错误。
故选A。
5．（2021·湖南永州·中考真题）为庆祝建党一百周年，某中学举行了“唱支赞歌给党听”的音乐晚会。关于音乐晚会上各种乐声的说法正确的是（ ）
A．小提琴声不是振动产生的
B．观众听到的美妙音乐是通过空气传播的
C．钢琴声和二胡声是通过声音的音调区分的
D．笛子声的“高音”和“低音”是通过声音的响度区分的
【答案】B
【详解】
A．声音都是由物体振动产生的，小提琴声是小提琴的琴弦振动产生的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，观众听到的美妙音乐是通过空气传到观众耳朵的，故B正确；
C．各种乐器的材料、结构不同，发出的声音音色不同，能够区分钢琴声和二胡声，就是通过音色辨别的，故C错误；
D．“高音”和“低音”是指声音的高低，即音调，笛子声的“高音”和“低音”是通过声音的音调区分的，故D错误。
故选B。
6．（2021·湖北荆门·中考真题）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．悠扬的笛声是由空气柱振动产生的
B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
C．“震耳欲聋”说明声音音调高
D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息
【答案】A
【详解】
A．悠扬的笛声是由笛子内空气柱振动产生的，故A正确；
B．燃放烟花爆竹会产生噪声，禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故B错误；
C．“震耳欲聋”用于形容声音很大，说明声音响度很大，故C错误；
D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。
故选A。
7．（2021·辽宁阜新·中考真题）生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”的“高”，是指声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．传播速度
【答案】A
【详解】
声音的三特性为：音调、响度、音色。音调是由发声体振动的频率决定的，“女高音”的“高”，是指声音的频率高，即音调高。
故选A。
8．（2021·广东广州·中考真题）如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（ ）
A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低
C．振动的振幅一定较小D．振动的频率一定较高
【答案】B
【详解】
D．频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故D错误；
B．音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故B正确；
AC．响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故AC不符合题意。
故选B。
9．（2021·湖南湘潭·中考真题）如图是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是（ ）
A．鼓声是由鼓面振动产生的
B．选手通过响度来辨别鼓声
C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高
D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声
【答案】A
【详解】
A．声音由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确；
B．音色指声音的品质和特色，选手能区分开鼓声和其他声音，依靠的是不同发声体音色一般不同，故B错误；
C．鼓声大作，震耳欲聋，说明声音的响度大，故C错误；
D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选A。
10．（2021·辽宁大连·中考真题）用力拍手和轻轻拍手发出声音的不同点是（ ）
A．音调B．音色C．响度D．频率
【答案】C
【详解】
声音的三特性为：音调、响度、音色。用力拍手和轻轻拍手，振动的幅度不同，所以发出的声音的响度不同，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11．（2021·湖南益阳·中考真题）很多人听完自己的录音，都会有点奇怪，感觉不象是自己的声音。能听出其中的差别，主要是因为两者之间具有不同的（ ）
A．响度B．音色C．音调D．音速
【答案】B
【详解】
音色是区别声音的重要标志，用录音机把自己的声音录下来后，再播放出来觉得不象自己的声音，主要是因为音色发生了变化。
故选B。
12．（2021·江苏宿迁·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．声波可以在真空中传播B．发声体振幅越大，音调高
C．“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声D．声呐利用次声探测鱼群位置
【答案】C
【详解】
A．声音的传播需要介质，不可以在真空中传播，故A错误；
B．响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大，故B错误；
C．减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故C正确；
D．声呐是利用超声波传递信息来探测鱼群的，故D错误。
故选C。
13．（2021·黑龙江哈尔滨·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．鼓面发声时，鼓面并不振动
B．戴耳塞在强噪声环境中工作是在声源处减弱噪声
C．声呐是利用次声波发现障碍物的
D．通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声
【答案】D
【详解】
A．声音是由物体的振动产生的，鼓面发声时，鼓面振动，故A错误；
B．戴耳塞在强噪声环境中工作是在人耳处减弱噪声，故B错误；
C．声呐是利用超声波发现障碍物的，故C错误；
D．把一根长管的一头插入水中，另一头放在耳边，就能听到远处船只航行的声音，说明水能传声，故D正确。
故选D。
14．（2021·江苏无锡·中考真题）小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（ ）
A．振幅B．响度C．音调D．音色
【答案】C
【详解】
演奏二胡时，手指不断变化按压琴弦的位置，改变了琴弦振动部分的长度，能改变琴弦振动的频率，从而改变发出声音的音调。
故选C。
15．（2021·湖北鄂州·中考真题）《朗读者》第三季直播活动于2020年1月16～18日走进英雄城市—湖北武汉，200多名武汉朗读者走进朗读亭，用朗读的方式来传达一种精神力量。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音
B．空气中，声音的传播速度约为3×108m/s
C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
【答案】A
【详解】
A．朗读者的声带振动产生声音，是正确的，故A正确；
B．空气中，声音的传播速度约为340m/s，故B错误；
C．观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音，故C错误；
D．朗读者的声音很大是因为声音的响度大，故D错误。
故选A。特性
定义
决定因素
音调
声音的高低，俗称声音的“粗”或“细”
与频率有关，频率越高，音调越高
响度
声音的强弱，俗称音量的“大”或“小”
与振幅和距离声源的距离有关，振幅越大，响度越大，距声源越近，响度越大
音色
声音的品质，也叫音质或音品，用于区分发声体的依据
与发声体的材料、结构等有关