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    2021-2022学年高中数学新人教B版必修第一册 2.2.4 均值不等式及其应用 第1课时 学案A
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    人教B版 (2019)必修 第一册2.2.4 均值不等式及其应用第1课时导学案及答案

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    这是一份人教B版 (2019)必修 第一册2.2.4 均值不等式及其应用第1课时导学案及答案,共6页。

    2.2.4 均值不等式及其应用

    1课时 

    学习目标

    1.学会推导并掌握均值不等式.

    2.能够简单应用定理求最值.

    自主预习

    1.给定两个正数a,b,    称为a,b的算术平均值,    称为a,b的几何平均值. 

    2.如果a,b都是正数,那么,当且仅当     ,等号成立. 

    3.几何意义:所有周长一定的矩形中,     的面积最大. 

    课堂探究

    问题探究一

    (1)假设一个矩形的长和宽分别为ab,求与这个矩形周长相等的正方形的边长,以及与这个矩形面积相等的正方形的边长,并比较这两个边长的大小;

    (2)如下表所示,再任意取几组正数,算出它们的算术平均值和几何平均值,猜测一般情况下两个数的算术平均值与几何平均值的相对大小,并根据(1)说出结论的几何意义.

    a

    1

    2

     

     

     

     

    b

    1

    4

     

     

     

     

    1

    3

     

     

     

     

    1

    2

     

     

     

     

     

      问题探究二

    均值定理的几何解释:

    作线段AD=a,延长AD至点B,使DB=b(a,b>0)AB为直径作半圆O,D点作CDABD,交半圆于点C,连接AC,BC,OC.当点D在线段AB(端点除外)上运动时,试探讨OCCD的大小关系.

     

     

     

     

     

    典型例题:

    1 已知x>0,y=x+的最小值,并说明当x为何值时y取得最小值.

     

     

     

     

     

     

    变式训练1

    已知x>0,y>0,xy=24,4x+6y的最小值,并说明此时x,y的值.

     

     

     

    要点归纳

    在利用均值不等式求最值时要注意三点:

    一是各项均为正;

    二是寻求定值,求和式最小值时应使积为定值,求积式最大值时应使和为定值;

    三是考虑等号成立的条件是否具备.

    2 已知ab>0,求证:+2,并推导出等号成立的条件.

     

     

     

    变式训练2

    已知ab>0,求证:+2,并推导出等号成立的条件.

     

     

     

     

    3 已知x(-1,3),y=(1+x)(3-x)的最大值,以及y取得最大值时x的值.

     

     

     

     

    核心素养专练

    1.0<a<b,则下列不等式一定成立的是(  )

                      

    A.a>>>b B.b>>>a

    C.b>>>a D.b>a>>

    2.已知a>0,b>0,++2的最小值是(  )

    A.2 B.2 C.4 D.5

    3.b>a>0,a+b=1,则此四个数,2ab,a2+b2,b中最大的是(  )

    A.b B.a2+b2

    C.2ab D.

    4.x[0,3],y=(1+x)(3-x)的最大值是     ,最小值是     . 

    参考答案

    自主预习

    1. 

    2.a=b

    3.正方形

    课堂探究

    典型例题 

    1 :因为x>0,所以根据均值不等式有x+2=2,其中等号成立的条件是当且仅当x=,x2=1,解得x=1x=-1(舍去),因此x=1,y取得最小值2.

    变式训练1 :∵x>0,y>0,

    4x+6y2.

    xy=24,

    4x+6y2=48.

    当且仅当4x=6y,等号成立.

    即当x=6,y=4,最小值为48.

    2 证明:因为ab>0,所以>0,>0,根据均值不等式得

    +2=2.

    +2.

    当且仅当=,a2=b2等号成立.因为ab>0,所以等号成立的条件是a=b.

    变式训练2 证明:因为ab>0,所以>0,>0,根据均值不等式得

    +2=2.

    +2.

    当且仅当=,9a2=b2等号成立.因为ab>0,所以等号成立的条件是3a=b.

    3 :x(-1,3),1+x>0,3-x>0.=2.从而(1+x)(3-x)4,y4.当且仅当1+x=3-x,x=1,等号成立.从而x=1,y取得最大值4.

    核心素养专练

    1.C 2.C 3.A 4.4 0

    学习目标

    1.能够掌握均值不等式的内容以及证明过程.

    2.结合具体实例,能用均值不等式解决简单的最大值或最小值问题.

    自主预习

    知识点一 算术平均值与几何平均值

    对任意两个     a,b,     叫做a,b的算术平均值,     叫做a,b的几何平均值,两个正实数的算术平均值     它的几何平均值. 

    知识点二 均值定理

    1.均值定理

    如果     ,那么     .当且仅当a=b,等号成立,以上结论通常称为    定理,又叫均值不等式. 

    均值定理可叙述为:两个正实数的算术平均值大于或等于它的几何平均值.

    2.均值不等式求最值的条件

    (1)x,y必须是     . 

    (2)求积xy的最大值时,应看和x+y是否为     ;求和x+y的最小值时,应看积xy是否为     . 

    (3)等号成立的条件是否满足.

    3.用均值不等式求最值

    (1)x,y为正实数,x+y=s(s为定值),则当且仅当    ,xy有最     . 

    (2)x,y为正实数,xy=p(p为定值),则当且仅当    ,x+y有最     . 

    课堂探究

    探究均值不等式

    国际数学家大会是由国际数学联盟(IMU)主办,首届大会于1897年在瑞士苏黎世举行,1900年巴黎大会之后每四年举行一次,它已经成为最高水平的全球性数学科学学术会议.24届国际数学家大会会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去像一个风车,代表中国人民热情好客.

    问题1 四边形ABCD特殊吗?

     

     

    问题2 四边形的面积与四个直角三角形之间有关系吗?

     

     

     

    问题3 每个直角三角形的两直角边分别用a,b表示,你能用ab来表示四边形与直角三角形的面积吗?

     

     

    问题4 中间的小正方形可以消失吗?

     

     

    问题5 此时a2+b22ab的关系怎么样?

     

     

    问题6 a2+b22ab的关系永远成立吗?你能用代数法证明吗?

     

     

    问题7 特别地,,代替a,b,上述表达式变为什么?

     

     

    均值定理 如果a,bR+,那么     ,当且仅当a=b,等号成立. 

    均值定理可以表述为: . 

    均值不等式的使用条件:

    尝试分别用代数法和几何法证明均值定理.

    代数法:

    几何法:

    1 已知x,yR+,求证:+2,并推导出不等式中等号成立的条件.

     

     

     

      变式训练1 已知a,bR+,求证:4.

     

     

     

    2 (1)已知矩形的面积为100,则这个矩形的长、宽各为多少时,矩形的周长最短?最短周长是多少?

     

     

     

    (2)已知矩形的周长为36,则这个矩形的长、宽各为多少时,它的面积最大?最大面积是多少?

     

     

    变式训练2 已知x(-1,3),y=(1+x)(3-x)的最大值,以及y取最大值时x的值.

     

     

     

    核心素养专练

    1.已知a,b,c为不全相等的正数,求证:a+b+c>++.

     

     

    2.求函数y=2--x(x>0)的最大值及相应的x.

     

     

     

    课后作业

    课本第76页练习A.

     

    参考答案

    自主预习

    知识点一 正实数,,,大于或等于

    知识点二 1.a,bR+,,均值

    2.(1)正实数 (2)定值,定值

    3.(1)x=y 最大值 (2)x=y 最小值

    课堂探究

    ,两个正实数的算数平均数大于等于它们的几何平均数.

    1 证明:∵x,yR+,>0,>0.

    +2=2,+2,

    当且仅当x=y时等号成立.

    变式训练1 证明:∵a,bR+,,R+.

    ∴a+2=2,b+2=2.

    4.

    当且仅当a=,b=,a=b=1时等号成立.

    2 :(1)设矩形的长为x,则宽为,则矩形的周长l=22×2=40,当且仅当x=,x=10时等号成立,因此,当矩形的长和宽都是10,它的周长最短,最短周长为40.

    (2) 设矩形的长为x,则宽为=18-x,则矩形的面积S=x(18-x)=81,当且仅当x=18-x,x=9时等号成立,因此,当矩形的长宽都是9,它的面积最大,最大面积为81.

    变式训练2 :因为x(-1,3),所以1+x>0,3-x>0.

    所以y=(1+x)(3-x)=4,

    当且仅当1+x=3-x,x=1时等号成立.

    因此y的最大值是4,此时x1.

     

    核心素养专练

    1.:∵a,b,c为不全相同的正数,

    ∴a+b>2,b+c>2,a+c>2,

    ∴a+b+b+c+a+c>2+2+2.

    ∴a+b+c>++.

    2.:∵x>0,∴y=2--x=2-2-2=-2.当且仅当=x,x=2时等号成立.

    因此y的最大值是-2,此时x=2.

    课后作业

     

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