人教版 (PEP)三年级下册Unit 4 Where is my car? Part A教案

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Unit 4 A Let’s learn&Let’s do教学反思本节课的教学重点就是掌握Where is…? It’s in/on/under….这一句型。在热身阶段，通过情景对话一节课对话，引入到现在正在上什么课，即现在进行时的时态中，然后通过Let’s chant巩固复习前一课的内容，这一chant不仅动口，还让学生动手（即做动作），从而加深了他们的知识印象。接下来的活动就是对所学的知识进行了扩展，帮助学生理解掌握in the desk, on the chair短语形式，并对将要学习的let`s do做铺垫，使得他们在下来的学习中可以发挥的更好。但是，这一部分在完成的过程中不是很理想，主要原因在于学生只是说，没有结合动作，如果将动作和语言一起运用，效果可能会更好。本节课的教学过程是在分层递进中一步一步完成地，由于学生胆小，课堂上的效果和预想的还存在一定的差距，导致内容在练习的过程中不够充分，学生做的还不够到位。