小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册课文 11 古诗二首咏柳课前预习ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册课文 11 古诗二首咏柳课前预习ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了柳树鲜嫩发亮的新叶，归纳小结，课文图示，主题感悟，独特感悟等内容，欢迎下载使用。
咏 柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
碧玉：绿色的玉石，这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用绿色的玉石装扮成的，从树上垂下的无数条柳条就像绿色的丝带。
绦：用丝线编成的带子，这里指像丝带一样的柳条。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。
碧玉和柳树的哪部分相似？
填一填： 《咏柳》的前两句作者运用了 的修辞手法，把柳叶比作 ，因为两者 相同；把柳条比作 ，因为两者的 和 相似，体现了柳条的柔美。
诗人把“春风”比作剪刀好不好？为什么？
好。因为柳叶尖尖的、细细的，就像剪刀剪出来的一样，把“春风”比作剪刀，非常形象生动，显示了春天无限的创造力。
诗的前两句：用碧玉作比，不仅突出了柳叶的绿，还让绿有了亮度，有了光滑感,将春天柳树的勃勃生机体现得淋漓尽致；用丝绦作比,模拟出了柳条柔美的样子。两个恰当的比喻句描绘了柳树的静态美。诗的后两句：这两句诗描绘柳叶，一问一答，既赞美了柳叶,又歌颂了带来绿色的春天，用语自然流畅，加上比喻、拟人十分贴切,使这两句诗成为名句。
《村居》和《咏柳》描写的景物和表达的思想感情有哪些相同的地方？
这两首诗都描写了春天代表性的景物——柳树，都表达了诗人对春天和大自然的热爱之情。
○朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背 诵课文。
《咏柳》中春天的美景：高高的柳树长满了翠绿细长的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像无数条随风轻轻飘动的绿色丝带。
莺飞 ，拂堤杨柳醉 。不知细叶谁裁出， 。
草长 二月天 春烟
这四组词语分别含有“堤、柳、拂、妆”四个字。每组词语中的第二个词语是第一个词语的具体化或形象化表达，如“杨柳”树上有“柳条”，“春风拂面”是“吹拂”的形象化表达。在理解词语意思的基础上，抓住词语的特点来记忆, 就会轻松很多哟。
河堤　堤岸　　　 杨柳　柳条吹拂　春风拂面 化妆　梳妆打扮
碧玉——一树高万条——绿丝绦
细叶——谁裁出春风——似剪刀
《咏柳》通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态，表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。
珍惜美好的春天 春天是美丽的、生机勃勃的、充满希望的。然而，春天也是短暂的，“一年之计在于春”，我们应该好好珍惜这美好的春天，努力学习的同时也要多去户外吹吹春风，嗅嗅花香，看看春草，听听春溪，这样才不辜负这美好的春光。