部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案（能力提升）

这是一份部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案（能力提升），共7页。试卷主要包含了下面属于非可再生能源是，下列关于反思的说法，错误的是，被称为经济联合国组织是，中华人民共和国公民的不受侵犯等内容，欢迎下载使用。
1.只有尊重自己才会获得别人的尊重，尊重自己不包括（ ）。
A.自爱
B.自重
C.自以为是
D.自我接纳
2.下面属于非可再生能源是（ ）。
A.石油，天然气
B.森林，淡水
3.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（ ）文字刻在黑色玄武岩石柱上。
A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
4.我国第一座自己设计建造的核电站是（ ）。
A.秦山核电站
B.大亚湾核电站人
C.台山核电站
5.下列关于反思的说法，错误的是（ ）。
A.反思可以促进自身能力的发展
B.反思可以看到自己的缺点和不足
C.反思可以保证自己一定成功
二.填空题(共10题，共34分)
1.一句理解、尊重的话会给别人带来（ ）和（ ）。
2.中国坚定奉行（ ）的和平外交政策。
3.在茫茫宇宙中，有一颗孕育（ ）的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。
4.中华民族有着悠久的（ ）和灿烂的（ ）。
5.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（ ），拓展了人们的（ ），促进了（ ）的传播。
6.被称为经济联合国组织是（ ）。
7.中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。
8.（ ）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
9.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（ ）、（ ）系统，还建设了牢固的（ ）。
10.尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。
三.判断题(共10题，共20分)
1.蒸汽机的发明和改进，大大方便了人们的生活。（ ）
2.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（ ）
3.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起，说不得就是过度维护自己。（ ）
4.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（ ）
5.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（ ）
6.中华民族是热爱和平的民族。（ ）
7.我们可以随意开采煤炭，因为煤炭是取之不尽，用之不竭的。（ ）
8.中国军队在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。（ ）
9.科技改变了世界，改变了人们的生活、学习和工作的方式。（ ）
10.反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。
世界湿地日 5月31日
世界地球日 2月2日
世界环境日 4月22日
世界禁烟日 6月5日
五.简答题(共6题，共38分)
1.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？
2.科技发明和技术发明有何意义？
3.请你说一说国际组织的作用。
4.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。
5.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
6.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？
六.材料题(共2题，共16分)
1.阅读材料回答问题。
材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。
（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？
（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？
（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？
（4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？
2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？
（1）为什么出现尴尬、矛盾？
（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？
七.综合题(共2题，共8分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
2.你有避险意识吗？
仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。
（ ）雷电交加时，在大树下避雨。
（ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.温暖；鼓励
2.独立自主
3.生命
4.历史；文化
5.联系；眼界；人类文明
6.世界贸易组织
7.人格尊严
8.地球
9.监测；预警；防灾减灾工程
10.自重；自爱
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.答：（答案不唯一）
①防灾避险的意识，自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
②为了减轻自然灾害对人民生命财产安全的危害，我国不仅建立了气象，海洋地质及生物等灾害的监测预警系统，还建立了牢固的防灾减灾工程。
③面对自然灾害，人们不断探索科学有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。
2.（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。
3.国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要作用。
4.雷电交加时，不要躲在大树底下；地震时躲在较小的房间或坚固的桌凳底下等。
5.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
6.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
六.材料题
1.（1）疏远他的原因：①不遵守学校纪律，做错了事不道歉。②不尊重同学，给同学取外号。③欺负和嘲讽新同学。
自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝……
（2）应该：向同学们道歉，感谢他们的关照，也学会关照同学，要懂得谦让、不计较，要向新同学道歉，做出深刻的检讨……
原因：①只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的尊重；②尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的；③尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一种美德；⑤无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对待他人。
（3）我不会疏远刘青。因为：①刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；②宽容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；③要懂得原谅他人的无心之失；④“金无足赤，人无完人”，犯错误是难免存在的。
（4）不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）文化差异（不了解对方的文化）
（2）①首先了解差异、学会尊重差异。
②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。
七.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
2.（√ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（√ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。