部编版三年级语文下册第六单元知识小结
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部编版三年级语文下册第六单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
染(rǎn) 碎(suì) 剃(tì) 执(zhí) 刑(xíng)
黏(nián) 薄(báo) 颤(chàn) 巅(diān) 歉(qiàn)
(2)难写的字
染:右上部是“九”,不要错写为“丸”。
碎:右部是“卒”,书写时要注意中间是两个“人”,下面是“十”。
菇:下部是“姑”,不要错写成“如”。
鬼:第六笔是长撇,不要丢掉右下角的“厶”。
碗:右部是“宛”,注意“夕”不要多写一点。
仰:中间部分的笔顺是撇、竖提,不要多写一点。
(3)多音字
当
钻
处
和
扇
教
2.词
(1)必须掌握的词
水墨画 染绿 钓竿 碎了 浪花 葫芦 清爽
蘑菇 表弟 胆小 仇人 双倍 虽然 肥皂
廊子 木碗 若是 透明 玲珑娇软 扯开
仰头 一串 飞越 婴儿 希望
(2)近义词
平静~安静 忽然~突然 戏耍~玩耍
开放~绽放 笑哈哈~笑嘻嘻 处置~处理
发誓~起誓 架势~姿势 熟练~娴熟
时髦~时尚 潮湿~湿润 破裂~破碎
方法~办法 飘游~飘荡 透明~透亮
山巅~山头 特别~特殊 解释~阐明
忘记~忘怀 道歉~赔礼 准备~预备
高兴~喜悦
(3)反义词
平静➝喧闹 出➝入 开放➝凋谢
明明亮亮➝昏昏暗暗 熟练➝生疏 优秀➝低劣
抗议➝遵命 倒霉➝幸运 仰➝俯 潮湿➝干燥
黏稠➝稀薄 快乐➝悲伤 轻悠悠➝沉甸甸
特别➝一般 漂亮➝丑陋 忘记➝惦记
明白➝糊涂 留下➝离开 失信➝守信
(4)词语归类
①量词积累:一只红蜻蜓 一双小手 一阵水花 两排银牙 一串雨珠 一顶斗笠 一朵山花 一声欢叫 一把木尺 一把剃刀 一把推剪 一绺头发 一堆头发 一张熊皮 几根长发 一只小木碗 一支竹笔套管 一个肥皂泡 一串梦 一个婴儿 一本书 一位朋友
②动词积累:喝中药 剪头发 摸耳朵 悬着心 仰着头 低了头 叠花篮 弹钢琴 仰起脸 扇动翅膀 拨动浪花 钻入水中 钻出泥土 吹肥皂泡 蘸上肥皂水 停着呼吸 挨着明月 渡过天河 飘过大海 飞越山巅
③修饰词积累:童年的水墨画 梳妆的镜子 刚下水的鸭群 磨得锃亮的剃刀 老掉牙的推剪 轻软的球儿 五色的浮光 轻清透明的球面 玲珑娇软的小球 脆薄的球 长圆的形式 光丽的薄球 轻清脆丽的小球 美丽的梦 熟睡中的婴儿 慢慢地吹起 轻轻地一提 软悠悠地飘游 轻轻地扇送 无声地散裂
轻轻地飞起 轻悠悠地飘过 低低地落下 奇怪地问
耐心地等候 心疼地说
④特殊词语:
ABB式量词:一双双 一串串 一朵朵 一个个
类似的词语:一条条 一张张 一座座 一片片
ABB式词语:软悠悠 颤巍巍 轻悠悠
类似的词语:轻飘飘 慢悠悠 急匆匆 兴冲冲
XX的(地):尖尖的 红红的 慢慢地 轻轻地
类似的词语:长长的 弯弯的 圆圆的 渐渐地 缓缓地 悄悄地
AABB式词语:清清爽爽 明明亮亮
类似的词语:安安静静 大大方方 清清楚楚
冷冷清清 浩浩荡荡
ABAB式词语:和弄和弄
类似的词语:商量商量 学习学习 打扫打扫
整理整理 研究研究
⑤描写童年的词语:天真烂漫 自由自在 无忧无虑 生龙活虎 生气勃勃 天真无邪 多姿多彩
二、佳句积累
1.比喻句
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
这句话把“溪水”比作“镜子”和“绿玉带”,形象地写出了溪水的平静、透明、碧绿的特点。
考试点睛
比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,经常以以下形式考查:①判断句子是不是比喻句。②将原句改写成比喻句。③用比喻的修辞手法造句。
2.排比句
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
这句话连用四个“那么”,生动地描述出了肥皂泡的美丽,表现了作者对肥皂泡的喜爱。
3.精彩句
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
“头发纷纷飘落”“这儿一剪刀,那儿一剪刀” 形象地描绘出“我”随意乱剪头发的样子。“我”仅仅是剪下了头发,就感觉自己像一位剃头大师了,令人忍俊不禁。
4.含义深刻的句子
一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。
这句话是宋庆龄说的。她为了遵守约定,放弃了去伯伯家,而是一个人在家等小珍,但小珍却失约了。从这句话中我们可以看出,虽然宋庆龄没有等到小珍,但她丝毫不后悔,因为她做到了诚实守信,这比什么都重要。
三、考试热点
1.《童年的水墨画》经常以填空的形式考查本课的课文内容;以填空或仿写的形式考查本课的修辞手法;以选择或其他形式考查对重点诗句的理解。
2.《剃头大师》以多种形式考查对本课生字、生词的掌握情况;以选择或判断的形式考查老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程中的不同之处。
3.《肥皂泡》经常考查对文中重点词语的理解及运用;以填空的形式考查吹肥皂泡的方法。
4.《我不能失信》以填空或连线的形式考查对本课词组的掌握情况;以问答的形式考查对宋庆龄言行的理解。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:赵丽宏《童年河》
推荐理由:《童年河》用诗一般恬静的语言,散文一样温和的节奏,讲述了一个生活在20世纪五六十年代普通男孩儿的成长故事。主人公雪弟依依不舍地告别了淳朴的乡下,像一滴透明的小雨点,被投进了大都市的喧嚣里。大上海的复杂与纷扰如同洪水一般汹涌袭来,雪弟用一双怯生生的眼睛看见了拥堵的码头、狭长的弄堂、窄小的房间、人力车夫挥汗如雨的石板道……
阅读方法:这本书是赵丽宏送给孩子们的礼物,是一本小孩儿和大人都值得看的小说,是一本适合慢读、慢品的书。
