人教部编版一年级上册课文 310 大还是小课文内容ppt课件

这是一份人教部编版一年级上册课文 310 大还是小课文内容ppt课件，共31页。
长大，并不只是年龄增长、体重增加，还要有独立处理各种问题的能力，能主动去了解更多的事情，了解更多的生活常识，不逃避生活中的问题，更主要的是不任性，做事能做到三思而后行，能够控制和调节自己的情绪，积极生活，这就是长大了。
造句：睡前喝杯牛奶，能帮助我们睡个好觉。
造句：我觉得读书是一件快乐的事情。
双人旁的字:得、很、行、往。
竖心旁的字:快、忙、怕、惊。
巧记：“候”爷拄小拐杖（丨）。
巧记：“一”“寸”“日”光照两人（彳）。
字谜：学子远去，又见归来（打一字）。
横平竖直，中间几横之间距离要均匀。
自己 知己 先人后己
整个字上窄下宽，竖弯钩写圆润舒展。
撇捺要舒展，竖提在横中线上起笔，捺在长撇上起笔。注意先写短撇，后写捺。
妈妈给我买了一件新衣服。
觉得：认为（语气较不肯定）；产生某种感觉。
造句：他虽然干了一天的活，可是一点也不觉得累。
造句：他一按这个按钮，门就开了。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
造句：妈妈希望她将来做一名教师。
快速通读课文，给自然段标出序号，划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的大小。边读边想：课文写了什么内容？
第一部分（1、2）交代“我”什么时候觉得自己很大。
第二部分（3、4）交代“我”什么时候觉得自己很小。
第三部分（5、6）交代“我”矛盾的心理。
在文中圈出“我”觉得自己大或者小的时候的表现？
一个孩子对自己是“大”还是“小”的认识，以及不希望自己长大和希望自己快点长大的矛盾心理，同时表达了自己更希望快点儿长大的愿望。
把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了哪些情景，这些情景之间有什么联系，这样就明白了课文的主要内容。
（1） 的时候，我觉得自己很大。
（2） 的时候，我觉得自己很小。