小学13 寒号鸟说课ppt课件

这是一份小学13 寒号鸟说课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了课前导入，品读鉴赏，寒号鸟和喜鹊的关系，交代喜鹊的住处，说明天气开始变冷，由秋入冬的时间，天气更冷了，冬天到了，不同的表现，只顾眼前得过且过等内容，欢迎下载使用。

上节课我们学习了课文《寒号鸟》，谁能分别用一个词来说说喜鹊和寒号鸟？
这节课我们继续深入认识喜鹊和寒号鸟。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
交代了寒号鸟的住处，既写出了寒号鸟窝的简陋，又体现了寒号鸟的懒惰。
石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
默读课文2—8自然段。思考：找出表示季节变化的句子。喜鹊一共劝说了寒号鸟几次让它做窝？
1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
2.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
把“北风”呼啸比作“狮子的狂吼”，把“崖缝”比作冰窖，形象地说明天气十分寒冷。
面对日渐寒冷的天气，喜鹊和寒号鸟的表现有什么不同呢？
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊勤劳，寒号鸟懒惰。
面对喜鹊的劝告，寒号鸟是怎么做的？
喜鹊说:“寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
不听喜鹊的劝告，寒号鸟的境遇怎样？
对比。没有付出，境遇可怜。
喜鹊的第二次劝告，寒号鸟听了吗？
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道:“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
不但不听劝告，还嘲讽喜鹊。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
不听喜鹊劝告的寒号鸟，结果怎样？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
得过且过、懒惰的寒号鸟冻死了。
喜鹊安然过冬，寒号鸟冻死在崖缝里。
回顾课文：寒号鸟称喜鹊为“傻喜鹊”，你认为喜鹊傻吗？
喜鹊不傻，因为喜鹊目光长远，勤劳踏实，它现在忙碌是为冬天做打算；相反，寒号鸟只顾眼前，得过且过的行为才是愚蠢。
你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。 （课后习题第3题）
像喜鹊一样的人: 妈妈特别勤劳，阳光充足的时候,就把家里的棉衣棉被都拿出去晾晒。全家人穿着晒过的棉衣，盖着晒过的棉被,特别温暖。像寒号鸟一样的人: 有的同学平时不好好学习,经常贪玩，作业也不按时按量完成,结果没能取得优异的成绩
学习准确运用对比的修辞手法
课文通过喜鹊和寒号鸟在冬天来临之前的不同表现、不同结局的对比，告诉我们深刻道理。对比手法的运用，能够形象鲜明地说明道理，给人以深刻地启迪。
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度,以及不同结局,说明美好的生活要靠劳动创造的道理。只顾眼前、不考虑将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时会付出惨重代价。
分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟冻死了？
朗读点拨： 这篇课文语言生动，分角色朗读时要注意，课文人物对话较多，要根据语境，读出人物的不同语气。
原因： 喜鹊能住在温暖的窝里,是因为喜鹊很勤劳,冬天来临之前就忙着做窝,把窝做得暖暖和和的。而寒号鸟太懒惰,不做窝,得过且过,而且别人好言相劝还不听,所以最后冻死了。
读一读,照样子说一说。
第一组:疼得直打滚急得团团转馋得直流口水冻得直流鼻涕
第二组:苦得像黄连瘦得像竹竿黑得像煤炭快得像一阵风
明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。
一、填入合适的量词。一( )石崖 一( )缝一( )河 一( )树一( )鸟 一( ) 风
二、连一连。寒冬腊月 秋风习习金秋十月 狂风暴雨盛夏时分 和风细雨阳春三月 北风狂吼
三、按课文内容填空。喜鹊说:“寒号鸟，别睡了，大好( )，赶快做窝”。喜鹊一早( )出去，( )寻( )找，( )回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。