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教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”教课课件ppt
展开2.经过多次练习,在同样的距离,再进行同样的游戏,反复10次;
1. 两人一组,相距0.5米,一人扔乒乓球,一人想办法用纸杯子接住乒乓球,反复10次;
3. 增大距离(例如 1 米、1.5 米),继续做上面的游戏,反复10次。
活动中,哪些器官参与了活动?各起了什么作用?
如果大脑是身体的“总指挥”,那么神经就像身体的“联络员”。
眼睛 → 传入神经 → 大脑 → 脊髓 → 传出神经 → 手
当人体受到环境中的各种刺激时,都会由传入神经将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
是不是所有的活动,都需要大脑去指挥控制呢?
你还能举出生活中的一些例子吗?
眨眼反射、排便、排尿反射等
手被刺扎到,你会有什么反应?
手 → 传入神经 → 大脑 → 传出神经 → 手拿开
五年级上册5.身体的 “联络员”课前预习课件ppt: 这是一份五年级上册5.身体的 “联络员”课前预习课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了神经系统,周围神经系统,遍布全身,实验步骤等内容,欢迎下载使用。
教科版 (2017)五年级上册1.有关光的思考课文内容课件ppt: 这是一份教科版 (2017)五年级上册1.有关光的思考课文内容课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了以下哪些是光源等内容,欢迎下载使用。
小学教科版 (2017)5.身体的 “联络员”图片ppt课件: 这是一份小学教科版 (2017)5.身体的 “联络员”图片ppt课件,共12页。