小学科学青岛版 (五四制)三年级下册第四单元 动物王国06 它们都是鸟图片课件ppt

这是一份小学科学青岛版 (五四制)三年级下册第四单元 动物王国06 它们都是鸟图片课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了这是什么，它们都是鸟，孵出的小鸡啄破卵壳，鸳鸯戏水，飞行的蜂鸟，飞行的大天鹅，二鹤戏珠，两个白鹭上青天，翱翔的鹰，吃虫子的鸟等内容，欢迎下载使用。

1 能用简单的工具对动物进行较细致的观察，能制作鸟的简易模型.2 意识到要珍爱生命，能对鸟进行长时间的观察研究.3 认识常见的动物类型-----鸟，归纳鸟的共同特征.
像鸡、鸽子、喜鹊这样，身体表面有羽毛的卵生动物一般就是鸟。
鸟类的共同特征是什么?
答：身体表面有羽毛、卵生的动物一般都是鸟 。
鸟的种类很多，现在已知的大约有9000多种。它们与人类的关系密切。
鸭子是鸟吗？请你探究？
答：经过观察鸭子，发现鸭子身体表面有羽毛，卵生，所以鸭子是鸟。
答：凡是身体表面有羽毛的卵生动物一般都是鸟。猫头鹰是身体表面有羽毛的卵生动物。所以 猫头鹰是鸟。
一.认识鸟与人类的关系：
1.鸟类给人们带来了欢乐。2.鸟儿消灭害虫，保护森林：一只猫头鹰．一个夏天就能为人类从1老鼠嘴里夺回一两吨粮食；一窝家燕一夏天吃掉65000只蝗虫； 一只雨燕一夏天吃掉25万只蚊子；  一对灰喜鹊年消灭松毛虫2万条；一对大山雀在育雏期每天吃掉400条毛虫。而每100条毛虫在半个月内就能将一棵十几年树龄的松树吃掉。3.帮人们做事：鸽子帮人送信、鱼鹰帮人们捕鱼。科学家还通过鸟儿飞行，制造飞机，提高飞机的飞行本领。
　　 我国是世界上鸟类资源最丰富的国家之一。据统计，我国现有鸟类1200多种，约占世界鸟类种数的14%。但是，一些不法分子非法猎杀、捕捉、收购、出售和走私野生鸟类，破坏鸟类栖息地的行为时有发生，严重破坏了鸟类资源。
由于人类肆意砍伐树木，夺去了鸟儿们的家园，任意捕杀鸟儿，导致越来越多的鸟儿濒临灭绝。 目前全世界9775种鸟类中就有1212种濒临灭绝,，最为危险的77种鸟类每种已不到50只 ！ 如果再这样下去，终究会有一天，我们再也看不到鸟儿们那美丽可爱的身影，听不到它们婉转动听的歌声了 。
为了拯救和保护鸟类，我国自1982年开始，每年都开展”爱鸟周”宣传活动。这其间，又相继颁布了《中华人民共和国野生动保护物法》等一系列法律法规，使得926种鸟类受到法律保护。 到2002年底，我国已设立自然保护区1551处，居世界前列。这些保护区的设立对保护我国的鸟类资源发挥了重要作用。
一、填空： 1鸟类的共同特征是身体表面有 ，用 繁殖后代。 2我们本地区常见的鸟有 、 、 、 等。
二.选择：1．下列不属于鸟类的动物是 （ ） ①蜂鸟 ②孔雀 ③蝙蝠2．下面哪种鸟是我们本地的候鸟 （ ） ①喜鹊 ②天鹅 ⑨麻雀3．通常同种鸟类当中羽毛最 漂亮的是（ ） ①雌鸟 ②雄鸟 ③幼鸟
三.判断：l. 鸟类都能飞翔。 ( )2. 企鹅能潜水，但它也是鸟。 （ ）农民喷洒的农药只会杀死害虫， 不会对鸟类产生什么影响。 ( )4．鸟类是人类的朋友， 我们要好好保护它们。 ( )
1．我国现有鸟类 种，约占世界鸟类种数的 。2．为了保护鸟类，我国从1982年开始开展了“爱鸟周”活动，此后，又相继颁布了 等一系列法律法规，使926种鸟类受到法律保护。3．下列不属于鸟类的动物是（ ）。A．蜂鸟 B．孔雀 C．蝙蝠4．你能说出下面这些鸟类的名称吗？  5．鸵鸟不会飞行，所以它不是鸟类。你觉得这种说法对吗？为什么？6．鸟与我们人类有什么关系？