小学数学北师大版六年级下册图形的运动当堂检测题

图形的运动

第1课时　图形的运动(1)

[来源:学科网ZXXK]

知识点一　平移的基本方法

1．图形A如何运动能够得到图形A′？

2．将图形A先向下平移2格，再向左平移3格，得到图形A′。在方格纸中画出平移的过程。

[来源:学_科_网]

知识点二　平移、旋转的综合应用

3．根据下图填空。

(1)图形A向(　　　)平移(　　　)格得到图形B。

(2)图形B绕点(　　　)按(　　　)时针方向旋转(　　　)°得到图形C。

(3)图形A绕点(　　　)按(　　　)时针方向旋转(　　　)°，再向(　　　)平移(　　　)格得到图形C。

4．先将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移6格，得到图形C。

5．按要求画图。

(1)以直线l为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B。

(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。

(3)将图形C向左平移6格，得到图形D。

[来源:Z,xx,k.Com]

6．有趣的七巧板。

(1)“大树”是由七巧板的部分图形通过平移或旋转得来的，将两幅图中相同的图形涂上一致的颜色。

(2)说一说左边的七巧板是如何通过平移或旋转得到右边的“大树”的。

答案与解析

1．先向右平移9格，再向下平移3格。(答案不唯一)

2．略

3．(1)左　6

(2)O′　逆　90

(3)O　逆　90　左　6

4．略。

5．略。

6．略。

第2课时　图形的运动(2)

1．先仔细观察下图，再回答问题。

(1)图形B可以看作是图形A先绕点(　　)按顺时针方向旋转(　　)，再向(　　)平移(　　)格得到的。

(2)图形C可以看作是图形B先绕点(　　)按顺时针方向旋转(　　)，再向(　　)平移(　　)格得到的。

(3)图形D可以看作是图形C先绕点(　　)按顺时针方向旋转(　　)，再向(　　)平移(　　)格得到的。

2．图形C、D经过怎样的变换能够得到图形F?

3．画一画。

(1)将图形A向右平移10格，得到图形B。

(2)将图形A绕点M顺时针旋转90°，得到图形C。[来源:学科网]

4．下面的图形①如何运动得到图形②？

5．想一想，画一画。

(1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B。

(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。

(3)将图形C向右平移6格，得到图形D。

答案与解析

1．略。

2．图形C先向右平移7格，再向下平移2格；图形D先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移7格，最后向上平移6格。(答案不唯一)[来

3．略。　4.略。5.略。