小学语文人教部编版一年级上册10 大还是小课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级上册10 大还是小课文课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了教学目标，趣味导课，一大一小，阅读要求，整体感知，激趣导入，识记字词，自从自己时间时候听觉，觉得很好穿衣衣服飞快，jiào睡觉等内容，欢迎下载使用。
认识11个生字和3个偏旁，认识一个多音字，会写3个字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
了解课文内容，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。
这是什么？你发现了什么呢？
你认为自己是大还是小呢？说说原因？
认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。
借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
自 己 时 候 觉
zì jǐ shí hòujué
得 很 穿 服 快
de hěn chuān fú kuài
课文一共几个自然段？讲了几个方面的事情？
第一二段：“我”觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了；第三四段：“我”觉得自己很小，因为有些事情“我”还自己做不了；第五六段：“我”盼望自己快点儿长大。
有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
思考：“我”为什么觉得自己很大？
因为“我”能自己穿衣服、系鞋带，自己的事情能自己做了，所以“我”觉得自己很大。
你有没有觉得自己很大的时候呢？举例说明。
自己的事情自己做了，你的心情如何呢？
“够不着”说明了什么呢？
“够不着”说明“我”个子还没长高。
“听到雷声喊妈妈”写出了什么？
因为“我”个子还不够高，胆子又小，还是个没有长大的孩子。
“我”为什么觉得自己很小？
“我”希望自己不要长大的原因是什么？
“我”不想失去无忧无虑的童年，希望还能继续得到父母及其他亲人的呵护。
“我”为什么又盼着自己快点儿长大？
希望自己长大后，能做更多的事情，有独立生活的能力。
你觉得自己哪些方面还很小，是个孩子呢？
小朋友们，这篇课文从孩子的视角，描写了“我”什么时候觉得自己“大”，什么时候觉得自己“小”，表达了“我”矛盾的心理。通过学习，我们明白了自己的事情自己做，要具有独立生活的能力。
学会了本课的生字词，感受到了小作者内心的矛盾。
懂得了自己的事情要自己做，要有独立生活的能力。
1.比一比，组词。 自（ ）　　己（ ） 　　 目（ ）　　已（ ）
2.我会选。 希望 盼望他从小（ ）做一名教师。他（ ）着全家人能早日团聚。
1.正确、流利有感情地朗读课文。
2.搜集有关描写儿童生活的诗句，读一读。
觉得自己很小       觉得自己很大希望自己不要长大  盼着自己快点儿长大