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    2021_2022学年新教材高中生物课时练3生态因素影响种群数量波动课件浙科版选择性必修2
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    高中生物浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一章 种群第三节 生态因素影响种群数量波动教课内容ppt课件

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    这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一章 种群第三节 生态因素影响种群数量波动教课内容ppt课件,共21页。

    一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分)1.调节种群数量的因素可分为外源性因素和内源性因素,下列属于内源性因素的是 (  )A.温度、降水B.内分泌调节、行为调节C.捕食、疾病D.食物、气候【解析】选B。调节种群数量的因素可分为外源性因素和内源性因素,外源性因素包括气候、食物、疾病和寄生及捕食等,内源性因素则包括多种行为调节及内分泌调节等。
    2.红松球果产量有“四年两头熟”的说法,这说明红松(  )A.种群的数量波动为非周期性波动B.种群的数量波动为周期性波动C.种群数量波动属于外源性调节D.种群数量波动属于内分泌调节【解析】选B。红松球果产量的“四年两头熟”表明红松种群数量的波动周期约为4年。
    【方法规律】种群数量波动类型的判断流程
    3.(2021·绍兴高二检测)下述古代诗句中,部分体现了外源性因素对生物的影响,其中不属于对种群数量变化产生影响的是(  )A.离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生B.昨夜雨疏风骤……却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦C.暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞D.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭
    【解析】选B。春天气温回升,草原上的草数量增加,体现了气候对种群数量变化产生的影响,A正确;一夜的风雨过后,海棠树应该是绿叶繁茂、红花凋零了,没有体现外源性因素对海棠树种群数量变化产生的影响,B错误;暮春三月,江南绿草遍野,树上各种花朵盛开,成群的黄莺到处飞翔,体现了气候对种群数量变化产生的影响,C正确;秋天到了,西北边塞的风光和江南不同,大雁又飞回衡阳了,体现了气候等对种群数量变化产生的影响,D正确。
    4.为了探究植物的生长受到哪些因素的影响,按下表给定的条件进行如下实验。注:选取相同的花盆、同样的植物;“+”号的多少代表各种条件处理的相对量。
    通过对该实验中植物生长情况的观察,不能获得正确结论的是 (  )A.用1号、2号盆中的植物,研究选用不同的土壤对植物生长的影响B.用2号、4号盆中的植物,研究施肥量对植物生长的影响C.用1号、5号盆中的植物,研究光照时间对植物生长的影响D.用3号、5号盆中的植物,研究浇水量对植物生长的影响【解析】选D。对表中条件进行分析时,可采用单一变量法,每次研究一个变量,其余条件完全相同。3号、5号盆中植物浇水量和施肥量都不同,不能用来研究浇水量对植物生长的影响。
    5.如图为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是(  )A.d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致B.该物种的种群数量波动表现出明显的非周期性C.该种群数量只受外源性因素的调节D.灭鼠杀死一半的老鼠,效果较好
    【解析】选A。d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致;该物种的种群数量波动表现出明显的周期性;该种群数量受外源性因素和内源性因素的共同调节;灭鼠杀死一半的老鼠,此时老鼠数量为K/2,种群增长速率最大,不久就可恢复,效果较差。
    6.(2021·台州高二检测)以下相关叙述错误的是(  )A.东亚飞蝗在我国随气候变化而表现为周期性波动B.种群的周期性波动现象主要发生在高纬度环境中C.用七星瓢虫防治蚜虫属于外源性调节D.内源性因素包括领域行为和内分泌因素【解析】选A。东亚飞蝗数量随气候变化而表现为非周期性波动;种群数量的周期性波动主要发生在成分比较简单的高纬度环境中,如北方针叶林和苔原地带;用七星瓢虫防治蚜虫属于用“捕食”关系的外源性调节;内源性因素包括领域行为和内分泌因素。
    7.关于生态因素对种群数量波动的影响,以下说法不正确的是(  )A.生态因素一般可分为非生物因素和生物因素B.年间波动是指种群数量的变动是以多年为一个周期的重复波动C.捕食也能将被捕食者的种群密度制约在一定水平D.寄生生物对种群数量没影响【解析】选D。生态因素是环境中影响生物形态、生理和分布等的因素,一般可分为非生物因素和生物因素;年间波动是指种群数量的变动是以多年为一个周期的重复波动;捕食也能将被捕食者的种群密度制约在一定水平;病原体和寄生生物的致病力和传播速率是随着种群密度的增加而增加的,对种群密度起着重要的调节作用。
    二、非选择题(共2小题,共15分)8.(7分)如图表示某一动物种群进入一个适宜、有利的森林生态系统后的数量增长曲线。请分析回答:
    (1)根据曲线,这种生长方式属于________增长曲线,在________点上,该动物群体增长速率最大。 (2)在C点和D点,________最可能成为该动物种群增长的限制因素。 (3)当动物种群发展到D点时,群体的数量能不能继续增长?为什么?预计D点后,该种群将呈现何种数量变动趋势?_________________________________________________________________。(4)如果这片树林被外来的(我国从未有过的)某种害虫侵入,请你从生态学角度说明这片树林有可能将会怎样?_________________________________________________________________。
    【解析】(1)由曲线知该动物群体数量由少到多,后趋于稳定,属于“S”形增长曲线;在B点(K/2)时,其增长速率最大。(2)在C点后群体数量增加减缓,食物最可能成为限制其数量增长的因素。(3)发展到D点时,群体数量不再增多,会围绕其K值上下波动。(4)若有某种害虫侵入该树林,会因为没有天敌而导致害虫大量繁殖,破坏树林。答案:(1)“S”形 B (2)食物 (3)不能。因为食物等因素影响,种群的数量增长受到限制。预计该种群数量达到D点后将会围绕其K值上下波动 (4)由于此害虫属于国外侵入物种,在我国没有它的天敌,因此如不采取措施有可能使这片树林遭到破坏
    9.(8分)(能力挑战题)如图是1845年到1935年间某森林A、B两种动物种群数量的变化曲线。据图回答有关问题:
    (1)图中显示A、B两种群在数量上呈现________波动,其中A种群数量最多的年份曾达到________千只。 (2)A种群的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①________________________;②____________________。 (3)B种群的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是_____________________________________________________________________。 (4)在所研究的1890~1935年间,该生态系统中A种群的K值为________左右。从图中任意时段可以看出,当A种群达到K值后,B种群的K值变化是________(填“早于”或“晚于”)A种群的K值出现(注:不考虑其他生物因素)。 
    【解析】(1)从图中可以看出A增加、B增加;B的增加又导致了A的减少,A的减少,从而又使B减少。于是得出结论:B的数量变动和A相近,但是有滞后性。A、B两种群在数量上呈现周期性波动。其数量最多的年份曾达到140千只或140 000只。(2)该食物网中存在的食物链是植物→A→B,A种群的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①可食的植物增加;②B种群急剧减少。(3)B种群捕食一定数量的A种群,使森林植被不致被过度破坏,从而维持了系统的稳定。
    (4)在所研究的1890 ~ 1935年间,该生态系统中A种群的K值为60千只左右,从图中任意时段可知,当A种群达到K值后,B种群的K值变化是晚于A种群的K值出现的。答案:(1)周期性 140(2)可食的植物增加 B种群的数量急剧减少(3)B种群捕食一定数量的A种群,使森林植被不会被过度破坏 (4)60千只 晚于
    【补偿训练】下列关于种群数量波动的调节因素的说法,错误的是(  )A.气候是对种群影响最强烈的外源性因素B.动物通过捕食相互制约,从而把种群密度压制在一个低水平上C.随种群密度的增大,种群内病原体的致病力和传播速率也增加D.领域行为不利于物种的生存和发展
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